Saltar navegación

Reflexión sobre sistemas de gestión y evaluación - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 21 de junio de 2023 por Gustavo E.

6 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Mi nombre es Gustavo Esteve Quiñones y voy a intentar dar unas pinceladas 00:00:00
para el bloque 1 de evidencias fundamentales, concretamente para los sistemas de gestión. 00:00:03
He escogido Classroom e IDOCEO para poder compartir las impresiones de estos cursos académicos 00:00:09
y de este año 2022 o 2023. 00:00:17
Como se puede ver, ya estoy preparando los Classroom del año que viene, del 23-24, 00:00:19
y bueno, empezaría hablando de la importancia de compartir los profesores del área, 00:00:24
profesores de Ciencias Sociales, de Geografía e Historia, 00:00:31
tanto los libros digitales como proyectos, modelos de examen, 00:00:33
concretamente para cuarto de ESO, el próximo curso en la Comunidad de Madrid, 00:00:38
los alumnos comenzarán en torno al siglo XX, 00:00:44
se rompe un poco la dinámica de los cursos anteriores 00:00:50
Y bueno, en los libros digitales que hemos trabajado en los últimos tres cursos académicos, hechos por nosotros, ajustando contenidos, todos los libros digitales al principio presentan una breve rúbrica para compartirla con ellos, donde aparecen los criterios que proponemos los docentes y al final del tema la calidad del aprendizaje por parte de los alumnos. 00:00:53
Yo creo que estas claves ayudan a comprender y a validar la riqueza de fuentes documentales, de textos con los que se van a enfrentar los alumnos durante el curso. 00:01:19
Yo creo que como profesor, como tutor que soy de segunda y de bachillerato en los últimos cursos, Classroom también me ha ayudado para tener una visión más global de todo el grupo, pero también individual y para durante 24 horas poder compartir con los alumnos distintas claves. 00:01:36
Tenemos un Classroom también de pendientes para ayudar a los alumnos en el proceso de que superen las evaluaciones 00:01:55
Y como profesor de cuarto, de primero de bachillerato y de segundo de bachillerato 00:02:04
Bueno, pues decir que Classroom me ha ayudado sobre todo a sistematizar procesos que años anteriores no lo estaban 00:02:08
Yo los Classroom los divido todos como en cuatro bloques 00:02:17
La parte de anual, primera, segunda y tercera evaluación 00:02:21
donde por ejemplo un trabajo voluntario que hacen algunos alumnos de segunda de bachillerato 00:02:24
concretamente este año de segunda de bachillerato ha habido cinco alumnos 00:02:31
que han trabajado un trabajo extraordinario a final de curso 00:02:36
es un trabajo vinculado a un trivial, Listovas 4.0, hablo en otra evidencia de él 00:02:39
y bueno, las rúbricas en Classroom ayudan desde el minuto uno 00:02:45
igual que el Classroom ayuda desde el minuto 1 cuando empezamos las clases en 6, 7, 8 de septiembre 00:02:53
a que ellos tengan claros las pautas, los espacios, las variables, los indicadores 00:03:00
como es este caso de este alumno que ha conseguido pleno en este trabajo de final de curso 00:03:07
Para el resto de Classroom, terminaría diciendo que ha sido una experiencia muy significativa en primero de bachillerato 00:03:14
Es el primer año que el 70% de la nota sale de los trabajos, el 30% restante de las pruebas objetivas de los exámenes 00:03:25
y bueno, el Clarence me ha ayudado a sistematizar, a devolver uno a uno comentarios sobre los distintos trabajos que los alumnos han implementado. 00:03:33
Creo que en este curso 2022-2023 una de mis grandes experiencias es haberme apuntado a IDOCEO, nunca lo había trabajado hasta este curso 00:03:48
y concretamente con primero de bachillerato me ha ayudado a sistematizar la tarea ingente 00:03:56
que me ha supuesto tener que corregir, tener que evaluar y tener que acompañar a todos los alumnos. 00:04:05
Yo creo que las rúbricas personalizadas en el IDOCEO ayudan a sistematizar la materia 00:04:13
y a que los alumnos tengan clarísimo el proceso de aprendizaje. 00:04:22
A mí como docente me ha ayudado, por ejemplo, en el caso de segunda de bachillerato, 00:04:28
a ajustar muchísimo las medias finales. 00:04:34
La obsesión por la nota final, yo creo que IDOCEO ayuda a hacer las medias 00:04:38
y creo que es una herramienta utilísima. 00:04:44
Sigo pensando que lo mejor de IDOCEO es la posibilidad de trabajar y de personalizar rúbricas en todos los sentidos. 00:04:47
El trabajo de las dictaduras de la segunda evaluación para cuarto de ESO o trabajos de la tercera evaluación que te ayudan a sistematizar. 00:04:55
Por ejemplo, el trabajo de la transición de la tercera evaluación que lleva a los alumnos cerca de dos semanas de trabajo ayuda al docente a tener una visión global. 00:05:05
Y como me piden cinco minutos, aquí concluyo mi comentario sobre Classroom e IDC. 00:05:15
Idioma/s:
es
Autor/es:
Gustavo Esteve Quiñones
Subido por:
Gustavo E.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
6
Fecha:
21 de junio de 2023 - 9:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LITTERATOR
Duración:
05′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
3840x2160 píxeles
Tamaño:
192.14 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid