LMS-ANA SALAS SALAS
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La plataforma de gestión que utilizo es Classroom a través de mi cuenta de Educamadrid.
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En la pantalla de inicio no solamente aparecen las clases que yo he creado
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con la asignatura que imparto y a los grupos que doy clase,
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sino también en las que participo, no solo para ver el contenido,
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sino también para editar contenido.
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Tutoría de sexto B, ya que soy cotutora,
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y Tesoro Lengua Sexto, Tesoro Mate Sexto,
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que estas dos clases pertenecen al aula TEA del centro,
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que se llama aula del tesoro,
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porque tengo un alumno en uno de los grupos que pertenece a este aula.
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De este modo podemos trabajar de una manera conjunta.
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Vamos a ver cómo están organizadas mis clases.
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Aquí tenemos el tablón,
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donde aparece todo el material que yo voy subiendo por orden cronológico
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y el código de la clase que los alumnos deben introducir
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para apuntarse a mi clase.
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Todo este contenido luego aparece en trabajo de clase organizado por temas.
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Como yo no utilizo libros físicos,
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los contenidos se los presento a los alumnos
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mediante presentaciones de Geniali.
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En estas presentaciones no solamente aparecen los contenidos,
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que vamos a ver,
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sino que también aparece cualquier otro material,
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como tablas, esquemas o vídeos explicativos
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y los ejercicios o actividades propuestos para trabajar esos contenidos.
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Podemos ver que aquí aparece el tema 2 duplicado.
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Este primer tema está asignado a 22 alumnos
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y este segundo tema está asignado a dos alumnos.
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Estos dos alumnos son alumnos de compensatoria.
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Ellos pueden ver el tema con la misma presentación,
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el mismo formato y los mismos contenidos que el resto de la clase,
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pero los contenidos y las actividades están adaptados a su nivel curricular.
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Si les subo actividades extras,
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que no aparecen en el tema,
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están organizadas con el nombre del tema
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para que ellos puedan encontrarlo fácilmente.
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Actividades evaluables son estos formularios
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que ellos realizan de comprensión oral y comprensión lectora.
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Una vez que ellos han escuchado o han leído un texto,
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deben realizar un formulario de Google
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donde aparecen preguntas relacionadas con los mismos.
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Dictados.
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Después de haber realizado y corregido el dictado,
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ellos tienen que subir una foto del mismo
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para que yo pueda revisar esa corrección que ellos o los compañeros han hecho
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y luego les pueda poner la nota numérica en el cuaderno.
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Esto agiliza bastante la corrección de los dictados.
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Proyectos.
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A lo largo del trimestre,
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los alumnos realizan uno o dos proyectos sobre los contenidos vistos.
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En este caso, en esa primera evaluación,
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tienen que realizar una reseña literaria.
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Yo he creado en la plataforma de Masread un club de lectura
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que he llamado Miedo Yo,
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donde les he subido una serie de títulos relacionados con el miedo.
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Ellos deben elegir un título
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y una vez que lo hayan leído,
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con las instrucciones que aquí aparecen,
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realizarán una reseña a través de la aplicación de Google,
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Google Keep,
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que luego subirán aquí a la plataforma.
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Además, pueden acceder a la rúbrica
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con los ítems que yo voy a evaluar y la puntuación.
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Aquí también vemos que pone cuaderno.
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Yo no les voy a evaluar los cuadernos
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a través de la aplicación de esta herramienta,
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sino que ellos pueden acceder aquí a la rúbrica de evaluación.
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Los exámenes.
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Al finalizar cada uno de los temas,
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ellos realizan un examen
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mediante formularios de Google.
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En estos formularios,
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los alumnos no se ven en su correo electrónico.
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Ellos acceden a través de la cuenta de Educamadrid,
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pero en ningún momento aparece su cuenta.
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Son anónimos.
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Lo único que aparece es un código numérico que yo les doy
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para que luego pueda identificarlos.
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Una vez que están corregidos,
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ellos pueden revisarlo bajo mi supervisión en clase.
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Y cuando ya han sido revisados,
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creo una actividad evaluable en raíces
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para que tanto las familias como los alumnos y las alumnas
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puedan recibir un correo
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con la nota de sus exámenes o sus actividades evaluables.
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En este apartado de personas
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aparece el nombre de los profesores que participan,
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no solamente para ver contenido, sino también para editar contenido,
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y los alumnos que forman parte de esta clase.
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Ellos acceden con su cuenta de Educamadrid
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y se apuntan con el código que hemos visto antes en el tablón.
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En este apartado de calificaciones
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aparecen las actividades que son evaluables,
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pero como no se puede subir aquí por la ley de protección de datos
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ninguna calificación numérica,
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pues ellos no pueden ver su calificación.
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Ellos la reciben a través de raíces.
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- Subido por:
- Ana S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 0:03
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PUERTO RICO
- Duración:
- 05′ 21″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 188.79 MBytes
