Presentación APS donación de sangre - Contenido educativo
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Buenos días a todos y a todas. Vamos a proceder con la presentación del proyecto que vamos a realizar en la asignatura de aquí a las próximas semanas.
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El proyecto va a ser del tipo aprendizaje y servicio. ¿Qué quiere decir aprendizaje y servicio?
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A la vez que nosotros vamos a estar aprendiendo una serie de contenidos, vamos a prestar un servicio, concretamente el de ayudar a aumentar el número de donantes de sangre.
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¿Por qué vamos a hacer este proyecto?
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Bueno, desde hace muchos años Cruz Roja viene todos los cursos con una unidad móvil
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a prestar a todo el personal, material y recursos necesarios
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para realizar una campaña de donación de sangre en la escuela.
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En concreto siempre se monta en el salón de actos.
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Entonces, nosotros ya tenemos puesta una fecha con Cruz Roja del día de la donación
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Y nosotros y nosotras lo que vamos a hacer es una campaña de concienciación y sensibilización de las necesidades que hay en este momento de sangre, bueno, en este momento y siempre de sangre, porque es un recurso que no se puede fabricar.
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La sangre lo único que se puede hacer es donar.
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Entonces, bueno, os voy a presentar un poquito en qué consiste este proyecto.
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Fijaros, lo he puesto como título Donar Sangre es Donar Vida porque una de las cosas que aprenderemos es que un único donante de sangre puede ayudar a salvar hasta tres vidas.
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Con una única bolsa de sangre se pueden salvar a tres personas.
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Entonces, esta campaña de donación de sangre la vamos a realizar en la escuela y en colaboración, como os he comentado, con Cruz Roja.
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Fijaros, ¿cómo vamos a trabajar?
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Todos nos vamos a unir para tratar de salvar vidas. El proyecto lo vamos a hacer de manera cooperativa. Como ya hemos trabajado en cooperativo a lo largo del curso, sabéis que vamos a hacer un seguimiento de las tareas que realizáis en clase, de la actitud y los procesos que hacéis mediante el diario de sesiones que tiene cada grupo.
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Vais a realizar una serie de productos finales
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Productos que vais a tener que elaborar evidentemente con material digital
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Vais a tener que crear una presentación audiovisual
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Ya sea en PowerPoint, en Canva, en Geniali
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En cualquier formato con el que vosotros y vosotras os sintáis cómodos
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Ya sabéis que si necesitáis ayuda estoy aquí para ayudaros
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Y en esa presentación audiovisual lo que vais a presentar son las características de la donación
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Es decir, tenemos que ir por toda la escuela unos días antes de que venga Cruz Roja a informar a todos los estudiantes del resto de cursos y también a los profesores y profesoras de la donación.
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Y claro, la pregunta es ¿todo el mundo puede donar sangre? Pues eso es lo que les vamos a explicar.
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Vamos a ir clase por clase a explicarles cuáles son los requisitos para donar sangre y también un poco concienciar y sensibilizar de las necesidades que hay.
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Entonces, esa sensibilización la realizaréis a través de una presentación audiovisual y también vais a crear una infografía, una para cada clase para que colguéis en el corcho. En esa infografía vais a indicar el lugar, la fecha y la hora de la donación para que se cuelguen en el corcho de las clases y todo el mundo pueda recordar cuando va a venir Cruz Roja.
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Evidentemente al final nuestro objetivo principal es informar e intentar captar el mayor número posible de donantes
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y como al final es un proyecto tiene unas características de evaluación.
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El diario de sesiones va a contar un 20%, la presentación oral que antes de acudir a las clases a informar al resto
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vamos a hacer un ensayo en clase y ese ensayo en clase va a contar un 40%.
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La calidad de la infografía y la información será otro 20% y una serie de actividades que os voy a colgar en el aula virtual va a contar un 20%.
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Más adelante os colgaré las rúbricas para cada uno de estos criterios de evaluación.
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Fijaros, hay un apartado aquí que dice actividades del aula virtual, que es un 20%.
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Os las voy a presentar.
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Cuando accedáis al aula virtual vais a ver que tenéis varias actividades, ¿vale? Fijaros, la primera actividad de todas, requerimientos para donar sangre.
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esta simplemente es una pregunta
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¿es necesario ser mayor de 18 años para poder donar sangre?
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pues cuando conozcáis todas las características de la donación
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tendréis que responder a esta actividad
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marcáis si es verdadero o es falso
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y le dais a comprobar
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no es la única tarea
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por ejemplo también vais a tener otra tarea sobre grupos sanguíneos
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en este caso esta actividad se resuelve arrastrando las palabras
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y colocándolas en el hueco correspondiente.
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Por ejemplo, el grupo AB positivo es el universal.
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Entonces aprenderemos cuáles son las compatibilidades de los grupos sanguíneos
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para que podáis responder a esta actividad.
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Y también vais a tener una tercera actividad que será una evaluación final
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con una serie de preguntas que engloban un poco todas las características que tiene la donación.
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Y por último, como ya sabéis que cada persona tiene un ritmo de aprendizaje totalmente distinto e individual, se ha creado un paisaje de aprendizaje, ¿vale? Este paisaje es un espacio donde yo os cuelgo una serie de actividades para que cada uno y cada una las vaya desarrollando en función del ritmo que lleve.
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Entonces, lo que tenéis que hacer es en el propio aula virtual, ¿vale? Accederéis a este espacio y cómo accedéis a las actividades. Fijaros, aquí en la marca de inicio os he puesto las, a ver si carga, aquí tenéis un poquito las instrucciones para realizar esas actividades, ¿vale?
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Porque evidentemente siempre que hagáis una actividad tenéis que responder con coherencia, ¿de acuerdo? Vamos a tener un total de 5 actividades, pero es obligatorio completar hasta la actividad número 3, ¿de acuerdo?
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De manera que en el momento en el que lleguemos a la actividad número 3, si nos ha sobrado tiempo y si nos vemos bien, podemos continuar con la 4 y podemos continuar con la 5.
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Que no, tenemos que tratar de conseguir completar hasta la actividad número 3. ¿Qué es lo que ocurre si tengo alguna dificultad en esas tres primeras actividades? Vamos a contar con un apartado de repostaje. ¿Qué es el repostaje? Es un vídeo que nos va a ayudar a completar el resto de actividades. Fijaros, os lo presento.
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Imaginaros que empiezo con la actividad número uno, ¿vale?
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La actividad número uno consiste en ver un vídeo, ¿vale?
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Nos va a explicar pues algunas de las características de la donación, ¿vale?
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Este vídeo sobre todo se basa en por qué es importante donar sangre, ¿de acuerdo?
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Entonces se trata de visualizar el vídeo y entender los conceptos básicos, ¿vale?
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Si hemos visto ese vídeo, después nos vamos a la actividad número dos.
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En esta actividad número 2 lo que nos encontramos es más información sobre la donación de sangre. Tenemos una presentación porque es importante donar sangre, tiene beneficios, qué necesito, dónde puedo, conclusiones. Esto es lo esencial. Tenéis que conocer todos estos requisitos porque son los que luego vosotros vais a trasladar al resto de estudiantes de la escuela.
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Y como os he dicho, es obligatorio llegar hasta la actividad número 3. ¿En qué consiste la actividad número 3? Una vez visto ese vídeo y esa presentación, tenéis una ficha en la que tenéis que completar las compatibilidades sanguíneas.
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Es decir, por ejemplo, el grupo cero negativo, ¿de quién puede recibir sangre? Tendríamos que ir marcando.
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Esta actividad es obligatoria. ¿Qué ocurre si tengo dificultades para rellenarla?
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Si tengo dificultades nos vamos al apartado del repostaje.
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Aquí en el repostaje tenéis un vídeo mucho más largo en el que explica muchísimo más despacio y con más detalle
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todas las características de los grupos sanguíneos y cuál es la compatibilidad, incompatibilidad, etc.
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Fijaros, aquí os va a explicar lo que tiene que ver con los anticuerpos, los antígenos,
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qué características tiene el grupo A, el grupo B.
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Luego, poquito a poquito, os va informando de cómo se forma la aglutinación, si no hay aglutinación, etc.
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De manera que si habéis tenido dificultades en estas tres primeras actividades, os vais a repostaje y intentáis completar la actividad número 3.
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¿Qué conseguís
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Acabarla y todavía nos ha sobrado tiempo
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Y os veis bien, pues rellenáis la actividad
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Número 4
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¿Vale?
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Y la meta
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Si llegáis a la meta
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Ya sería una especie de
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De cuestionario final
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¿Vale? En quizis
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Sobre pues distintas
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Distintas características
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Por ejemplo
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Cada cuánto sueles donar sangre
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Donde has donado sangre, qué información
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Y como siempre, por favor, si tenéis alguna duda, me preguntáis. Este proyecto la verdad es que es muy interesante y además prestamos un servicio a la comunidad muy especial que os va a servir para el futuro laboral.
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- Autor/es:
- Aidée Dos Santos
- Subido por:
- Aidee D.
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- Reconocimiento - No comercial
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- Fecha:
- 1 de junio de 2023 - 10:25
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- Clave
- Centro:
- CPR FPE ESCUELA PROFESIONAL JAVERIANA
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