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LMS- Teresa Martín Bueno

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Subido el 9 de noviembre de 2023 por M.teresa M.

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Hola, mi nombre es María Teresa Martín Bueno, soy profesora de pedagogía terapéutica en 00:00:00
el Colegio Francisco de Quevedo de Fuenlabrada. Mi ID es 52384367G. Os voy a mostrar mi LMS 00:00:07
a través de un Smile&Learn. En este caso tengo a dos alumnas con necesidades educativas 00:00:17
especiales para mantener anonimato utilizando solamente sus iniciales. Para mí esta aplicación 00:00:23
es muy importante y muy útil porque personalizo muchísimo el aprendizaje y establezco para 00:00:32
ellas rutas de aprendizaje. Aquí aparecen las rutas de aprendizaje que he determinado 00:00:38
para ellas. Esta niña tiene problemas en matemáticas, en numeración y he aplicado 00:00:45
dos rutas de matemáticas. Además, para entrar en la aplicación también tiene una contraseña 00:00:53
que es únicamente para ella. Esta otra niña, TR, también tiene otra ruta de aprendizaje 00:01:02
cuya dificultad está en la comprensión lectora y en la función ejecutiva de la atención. 00:01:10
Estas rutas de aprendizaje las voy cambiando, las voy determinando en función de las necesidades 00:01:17
de cada una de las niñas. Las puedo ir cambiando de la manera que yo quiera más conveniente. 00:01:20
Os quiero mostrar también que para hacer más accesible la aplicación, en este caso, 00:01:26
si yo tengo a esta niña que tiene trastorno del espectro autista, la aplicación ya me 00:01:36
va a determinar lo que me recomienda el diseño, el modo de lectura, el tipo de letra, el modo 00:01:41
y el idioma para hacer más accesible, en este caso con pictogramas, que la letra sea 00:01:58
en mayúscula para hacer más accesible la aplicación a mi niña. Para mí esto ha sido 00:02:03
muy útil. Aquí viene la contraseña que he elegido y los temas de interés que tiene 00:02:08
ella para hacer las rutas de aprendizaje más motivadoras para ella. 00:02:16
A la hora de evaluarlas utilizo en su perfil el tiempo que ha estado en la aplicación, 00:02:27
cuál ha sido su progreso, los puntos que ha ido consiguiendo, cuál ha sido su progreso 00:02:38
y aquí tengo el uso detallado y me va explicando el tiempo que ha estado. Me establece también 00:02:43
aquí una gráfica de los días que lo ha ido utilizando, el porcentaje de si se ha 00:02:53
equivocado, aquí tenemos una gráfica también del tiempo que ha estado y aquí me sale la 00:03:01
gráfica del porcentaje que se ha ido utilizando y aquí de la aplicación también. Esto me 00:03:18
sirve a mí para evaluar y para ver dónde ha ido teniendo más fallos, qué es lo que 00:03:28
tengo que ir cambiando en todo esto, aquí en el último mes, el último año, la última 00:03:33
semana que es lo que yo voy utilizando. Las rutas de aprendizaje las establezco aquí, 00:03:40
aquí a cada niña le establezco su ruta de aprendizaje, aquí por ejemplo. Puedes hacerlas 00:03:50
tú personalizarlas del SMLen que son las que te va estableciendo por diferentes temas 00:04:00
y aquí la alumna está aquí donde tiene todas las rutas de aprendizaje, aquí por 00:04:08
ejemplo que no me salía. Aquí tengo ATER y tiene esta ruta de aprendizaje como he dicho 00:04:17
antes y aquí tengo la otra niña y puedo ir poniendo la ruta de aprendizaje que yo vaya 00:04:22
determinando y luego también la aplicación me elabora un informe para yo evaluar y para 00:04:26
ver que es este, aquí tengo el informe donde me va diciendo pues también es un poco el 00:04:36
resumen de todo lo que ha ido trabajando. Aquí tenemos la aplicación, lo que ha jugado, 00:04:43
el tiempo de uso y aquí la otra aplicación, toda la puntuación, el día que ha jugado, 00:04:48
cuando se ha estado en la aplicación, para que para mí es muy útil para ir determinando 00:04:55
todo lo que lo que ha ido haciendo la niña y con esto os he mostrado mi SMLen. Muchas gracias. 00:05:02
Subido por:
M.teresa M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 22:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
05′ 14″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
99.77 MBytes

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