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Calificación de tareas Moodle con comentarios PDF

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Subido el 15 de abril de 2020 por Jose Tomas A.

233 visualizaciones

Tutorial que enseña a configurar una tarea con retroalimentación mediante comentarios en pdf

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Bueno, voy a intentar hacer un vídeo rápido para explicar el tema de la corrección de las tareas, 00:00:06
para que podamos ser lo más ágiles posibles a la hora de corregir un trabajo que nos han entregado. 00:00:13
Bien, me voy a meter en uno de mis cursos, ya sabéis que a través del área personal se hace más rápido nuestros cursos. 00:00:20
Aquí voy a activar la edición, para que veáis cómo se puede hacer. 00:00:29
Y me voy a meter en una de las tareas que los alumnos ya me deben haber entregado trabajos 00:00:35
Por ejemplo, vamos a ver si me han entregado aquí algunos 00:00:41
Esta que es antigua y que seguramente tengo algunos con entrega en PDF 00:00:46
Bien, si yo me meto a configurar la tarea 00:00:53
Debéis ver que hay aquí un apartado 00:00:57
¿Veis? Aquí yo explico el título, lo que tienen que hacer los chicos 00:01:01
si les quiero facilitar algún trabajo, las fechas para la entrega 00:01:05
recordad que esta fecha de entrega es la que les sale a ellos en el calendario 00:01:10
y esta fecha límite es la que podrían seguir entregando trabajos 00:01:13
a pesar de que en una primera visión ellos no podrían hacerlo 00:01:17
pero es como darles una segunda oportunidad sin que lo sepan 00:01:23
aquí es donde hay que definir qué tipo de entrega quiero 00:01:26
si marco texto en línea ellos podrán escribir 00:01:30
Que esto es un truco bueno para cuando me tengan que entregar un enlace a un archivo 00:01:34
Y aquí, archivos enviados 00:01:37
Número máximo de archivos, pues vosotros tenéis que elegir cantidad de archivos que te tienen que entregar 00:01:40
Y el tamaño máximo, ahora mismo hemos limitado a 5 megas las entregas de estos trabajos 00:01:46
Bien, donde yo quería llegar era aquí, a tipos de retroalimentación 00:01:54
Vamos a ver, tenemos comentarios de retroalimentación, es que le vamos a poner una calificación 00:01:58
y vamos a escribir en un apartadito que nos da la tarea para poder escribir. 00:02:03
Anotación PDF es que si nos han entregado un archivo en formato PDF, 00:02:09
vamos a poder escribir encima de él, poner marcas, anotaciones y devolvérselo a los chicos. 00:02:13
Y archivo de retroalimentación es que aparte de todo lo anterior, 00:02:20
podríamos mandarle, por ejemplo, un archivo con las soluciones o con lo que quisiéramos. 00:02:24
Si marcamos esto nos va a dar la opción a la hora de corregir de poder añadir un archivo 00:02:28
Bueno, pues vamos a suponer que tenemos activada esta anotación en PDF 00:02:33
Guardamos los cambios y nos vamos a la tarea 00:02:39
Me voy a meter aquí, ver calificar todas las entregas 00:02:42
Bueno, como veis aquí puede ser un poquito rollo el tener que andar descargando todos los archivos que me han entregado los chicos 00:02:46
Aquí hay una opción muy rápida 00:02:57
Descargar todas las entregas 00:02:58
Lo que hace es que 00:03:01
Me guarda un archivo zip 00:03:03
Con todos los trabajos 00:03:04
Entonces si lo quiero echar un vistazo rápido 00:03:06
Aquí descomprimo 00:03:08
Este archivo zip 00:03:12
Y dentro 00:03:13
Tengo todas 00:03:16
Las tareas que me han enviado los chicos 00:03:18
En los archivos que me han enviado 00:03:21
Cada una 00:03:23
Pues aquí tengo un archivo 00:03:23
Aquí tengo otro, etc 00:03:25
Y puedo ir revisándolos y corrigiéndolos. A lo que iba, que es a la anotación de PDF, si yo busco a un alumno que tenga aquí PDF, por ejemplo este, me meto aquí en calificación. 00:03:28
¿Qué ocurre? Que al haberme mandado un archivo PDF, pues entonces me permite hacer aquí una previsualización del trabajo que me ha entregado. 00:03:44
No me lo tengo que descargar, sino que directamente aquí puedo ir leyendo. 00:03:55
Y si tiene varias páginas, puedo aquí ir pasando páginas. 00:03:58
Bueno, pues como esta tarea permite la retroalimentación con PDF, aparte de los comentarios, 00:04:01
pues entonces yo lo que puedo hacer es abrir esto para que se pueda ver todos los comentarios. 00:04:10
con esta barrita puedo escribir y aquí pues fijarse que yo puedo marcar en distintos colores, esto puedo escribir, puedo poner un cuadro de texto, puedo marcar un subrayado 00:04:22
y el color, puedo cambiar el del subrayado 00:04:46
puedo hacer garabatos 00:04:50
puedo marcar aquí con una flecha 00:04:55
para mover mis propios elementos 00:05:00
puedo poner sellos de correcto o incorrecto 00:05:04
en fin, que puedo jugar con este PDF 00:05:10
y cuando guardo los cambios 00:05:24
El alumno que se meta a ver su calificación también verá todos los comentarios que yo haya hecho en su PDF. 00:05:26
Si aparte esta tarea permitiese que yo mandase un archivo de retroalimentación, en esta parte inferior de aquí aparecería para poder ajuntar un nuevo archivo. 00:05:36
Con lo que tenemos tres niveles de retroalimentación, los comentarios, los archivos modificados y el adjuntar un archivo. 00:05:49
Bueno, yo ahora imaginamos que hemos puesto nota y con darle aquí a guardar y mostrar siguiente, lo que hace es que me guarda las calificaciones y me pasa al siguiente alumno. 00:06:00
En este caso no lo ha entregado como PDF, entonces por eso no me aparece aquí ningún archivo. 00:06:14
Puedo pasar con este desplegable de unos alumnos a otros para ir poniéndole las notas, mis comentarios, etc. 00:06:20
Y hasta aquí este pequeño rápido tutorial. 00:06:29
Idioma/s:
es
Autor/es:
José Tomás Alonso García
Subido por:
Jose Tomas A.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
233
Fecha:
15 de abril de 2020 - 18:40
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
httpds://irfb.es
Centro:
IES RAFAEL FRUHBECK DE BURGOS
Duración:
06′ 33″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
41.94 MBytes

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