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Creación y modificación contenidos educativos digitales

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Subido el 31 de mayo de 2024 por Vã­ctor De J.

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Creación y modificación contenidos educativos digitales

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Este es mi canal de YouTube en el que tengo vídeos de cuartos de la ESO, de smolcherato, 00:00:00
algunos aquí públicos y otros que se encuentran en la zona privada porque son específicos cada año 00:00:06
o reutilizo de un año al siguiente y no quiero que mis alumnos lo puedan ver como esta solución. 00:00:13
Perdón, como estos ejercicios los hemos variado, se están ocultos porque de un año para el siguiente 00:00:19
son unos ejercicios que les planteo para que estudien y luego les publico la corrección. 00:00:25
Segundo, en mi perfil de GeoGebra tengo aquí un montón de recursos que voy creando cuando se necesitan 00:00:28
Muestro algunos 00:00:39
Tengo aquí en cuarto de la ESO una calculadora de rectas 00:00:40
En el que, dado un punto y un vector, pueden ir calculando, viendo si han sabido calcular cada una de las ecuaciones de la recta 00:00:43
Y se explica cómo se calcula la ecuación de la recta 00:00:52
A es B, sustituimos, despejamos, patatín 00:00:54
y la recta al que sacamos es esta, que viene aquí en negro, 00:00:56
y en la ecuación general tengo esta c que puedo ir cambiando para que se vea cómo cambia. 00:01:02
En cambio, en la ecuación continua sale aquí directamente la formulita y cómo se sustituye, 00:01:06
y aquí viene escrita la fórmula con las distintas. 00:01:10
Y esta es la calculadora de rectas de cuartales. 00:01:13
En segundo de bachillerato tenemos aquí un ejercicio en el que se ve la intersección de dos rectas, 00:01:18
que son las negras y la perpendicular común que es esta que estamos acabando desde arriba entonces 00:01:24
se ven como la intersección de esos dos planos podríamos hacer aquí interseca los dos planos 00:01:29
p y q para que se vea en concreto la recta que estamos queriendo calcular 00:01:35
este es un un problema también de segundo encerado en el que calculamos el lugar 00:01:42
geométrico de los puntos del espacio que equidistan de las dos rectas de la azul y 00:01:47
de la rosa, y se ve que la figura que sale 00:01:49
es una silla de montar, que 00:01:52
sirve también para explicar 00:01:53
toda la geometría 00:01:55
ahora que no se llega en segundo 00:01:57
alcinato. Pero GeoGebra no es 00:02:00
un uso para explicar, aquí tengo 00:02:02
un enunciado, la solución de una 00:02:03
practicada con GeoGebra, donde los alumnos tienen que 00:02:05
representar la función, observando 00:02:07
prácticas de una serie de cosas, aquí lo mismo 00:02:09
representar otro color y estudiar la simetría, 00:02:12
entonces yo aquí les planteo las 00:02:14
soluciones, dibujan azul, 00:02:15
qué es lo que pasa, 00:02:18
Entonces aquí viene explicado que son funciones inversas, etc. Funciones de primer bachillerato, pero también matrices en segundo de bachillerato, aplicación de los grafos y luego herramientas digitales como el CodeGS para que se vean bonitos los sistemas y esta de aquí que es una aplicación que se llama MatrixCalc, que es una calculadora online de matrices que nos permite hacer cuentas muy elaboradas y discutir sistemas de ecuaciones, de seis ecuaciones, que en el temario solo se ve hasta tres, 00:02:19
pero en realidad la mecánica sigue siendo igual 00:02:48
para matrices y sistemas 00:02:50
además de las emociones 00:02:52
Idioma/s:
es
Autor/es:
Víctor de Juan
Subido por:
Vã­ctor De J.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
7
Fecha:
31 de mayo de 2024 - 6:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAGRADA FAMILIA (28046509)
Duración:
02′ 55″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
117.71 MBytes

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