CONTENIDO DIGITAL 2 "LA CÉLULA" - Contenido educativo
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En este vídeo se va a presentar el contenido digital número 2 en relación a las evidencias
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fundamentales y al apartado creación y modificación de contenidos educativos.
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He creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta ESCRAMIN desde cero para
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desarrollar el conjunto de saberes y destrezas pertenecientes a la situación de aprendizaje
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que tienen en común los seres humanos, que corresponde a la Asignatura de Ciencias Naturales
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de V de Educación Primaria.
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La navegabilidad es sencilla a través de un menu lateral con imágenes sensibles que
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nos van mostrando los contenidos de una forma intuitiva y amigable.
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Este recurso desarrolla los contenidos correspondientes de la célula, articulando los siguientes
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saberes y destrezas.
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La célula, niveles de organización de los seres vivos pluricelulares, tipos y partes
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y además incorpora una serie de actividades gamificadas.
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En un primer lugar se realiza un recordatorio con textualización de los saberes y destrezas
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vistos anteriormente.
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Para esto se ha creado un genialli que se compone de dos partes, una que se denomina
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recuerda y otra que se denomina que es, que acompaña un vídeo ilustrativo.
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Para el segundo contenido he implementado un powerpoint que a golpe de ratón o utilizando
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las flechas van apareciendo las explicaciones con ilustraciones de imágenes de los diferentes
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niveles de organización de los seres vivos.
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En el tercer contenido, tipos y partes, aparece un esquema comparativo de la célula animal
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contra la célula vegetal, en el que además explica las diferencias entre ambas, expone
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claramente que partes tiene un tipo que no tiene otro.
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Para comprobar la adquisición de estos saberes se implementa en el mismo punto una actividad
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interactiva creada con un rea denominado Educable, que en formato de gamificación plantea al
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alumno el reto de unir en el menor tiempo posible cada una de las partes de la célula
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con su definición.
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Hay que destacar que las definiciones que aparecen no vienen dadas en el esquema, pues
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el reto es saber interpretar cada definición con el nombre de la parte.
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De esta manera no solamente vamos a trabajar los saberes y destrezas correspondientes a
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los contenidos del área de ciencias naturales, sino que de forma transversal también trabajaremos
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el área de lengua castellana y literatura.
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En este contenido digital, además de integrar varios tipos de elementos multimedia, así
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como otras reas herramientas del entorno Office 365, también se implementa el recurso de
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accesibilidad para aquellos alumnos que lo necesiten.
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La imagen se puede ver cómo podemos proporcionar facilidad para los dilexicos, cambiar el tamaño
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de la fuente e incluso leer en voz alta el contenido de la oficina.
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- Autor/es:
- JOSE A. CONDE
- Subido por:
- José Antonio C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 25 de julio de 2023 - 13:48
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC MARÍA AUXILIADORA
- Duración:
- 03′ 17″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 83.81 MBytes
