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Video en el que se habla de contenidos digitales de dibujo
En el aula virtual tanto llevo plástica como dibujo técnico de primero de bachillerato,
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como dibujo técnico de segundo, como dibujo artístico de bachillerato.
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Cada una de estas asignaturas cuelgo los temas de una manera diferente.
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Por ejemplo, tengo aquí en axonometría las diferentes láminas que muchas veces doy a los alumnos en clase
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y que ellos mismos, al ser dibujos, tienen en el libro.
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Aquí, por ejemplo, están las soluciones de una de las láminas que yo les di,
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que son las soluciones que hasta que ellos no me han enviado nada, no se desbloquea.
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Estaba ahí marcada desde cuando estaba la solución disponible.
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Valoro de diferentes maneras sus actividades.
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Aquí están los avisos, aquí están las clases online para cuando algunos de ellos se han puesto enfermos poder conectarse.
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Si yo sé que hay alguno que está en casa porque se ha roto una pierna o porque está muy enfermo y que se va a conectar,
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yo en clase me meto aquí y me está escuchando mientras comparto mi pantalla.
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Aquí tienen sus calificaciones que están organizadas por las tres evaluaciones y dentro de las evaluaciones tienen dos bloques.
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Uno son los exámenes y otro son los trabajos.
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Los exámenes cuentan un 80% de la nota total de la evaluación y los trabajos, que aquí están todos, cuentan un 20%.
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Yo voy metiendo aquí las notas de cada uno de los trabajos.
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Ellos sus medias totales no las ven, están aquí ocultas.
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Y así de manera automática yo ya voy viendo qué tal van.
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Total segunda evaluación y me aparecen aquí cómo van.
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Cuando hacen una recuperación, por ejemplo, yo lo pongo, como se dice en el examen, lo pongo en total exámenes.
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Porque normalmente hacen uno o dos exámenes conmigo.
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Como os digo, la media de este bloque es un 80% y la media del bloque de trabajos es un 20%.
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Y luego ya aquí a mí me van saliendo las notas totales del curso que ellos tampoco las ven.
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Puedo ir a configuración de calificaciones y aquí efectivamente tengo primera evaluación, cuenta como la segunda y cuenta como la tercera.
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Pero dentro están exámenes, que es un 80%, y trabajos, que es un 20%. Por eso están estos números aquí.
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Es desde aquí desde donde yo lo organizo. Esto es el dibujo técnico. El dibujo artístico no es así.
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El dibujo artístico es algo totalmente práctico, donde ellos van viendo sus notas en todos los trabajos.
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El color, aquí había un taller, bodegones, paisaje, reinterpretación del color y las texturas, simulacros de la PAO que vamos haciendo en clase,
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reinterpretaciones creativas, había una alumna, nuevamente me voy aquí a calificaciones, y aquí están todos los trabajos.
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Son todos trabajos, trabajos, trabajos y todos cuentan por igual.
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Había una alumna que fue operada a principio de curso, no podía venir y ella iba viendo directamente aquí qué cosas iba colgando yo y la explicación.
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Ella muchas veces me escribía para saber qué tenía que hacer.
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tenía aquí, por ejemplo, las texturas de línea o puntos
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y yo ponía aquí imágenes, ejemplos
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de cómo se hacía y ella tenía
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que después subirlo aquí
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a bodegón texturas, por ejemplo.
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Ese es uno de los ejemplos.
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También se adaptan
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algunos recursos externos
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como antiguos exámenes de la EBAU o cosas así.
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O de la PAU, perdón.
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Aquí está.
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Por ejemplo, se adaptan
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ejercicios antiguos para que ellos los hagan
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desde casa para
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ensayar, para
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para la pago. Las soluciones muchas veces efectivamente no las ven, ellos sencillamente
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lo hacen y una vez lo hacen nosotras subimos un ejemplo perfecto, digamos, para que ellos
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puedan hacerlo. A la vez, yo en raíces, para los de plástica, o sea para los de bachillerato
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no, pero para los de plástica, tienen aquí todas sus calificaciones de todos sus trabajos
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también por igual, ellos la nota total nuevamente de una evaluación no la ven, algunos los
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que no la entregan tiene un cero, yo en Raíces a la vez también subo algunas notas para
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que sus padres las vean, porque si no después los padres dicen, yo no sabía que no entregaba
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nada, pues lo estoy subiendo tanto a la aula virtual como a Raíces.
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- Materias:
- Dibujo
- Etiquetas:
- Competencia Digital
- Niveles educativos:
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- Autor/es:
- Carme García Sadornil
- Subido por:
- Carme G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 1
- Fecha:
- 9 de julio de 2026 - 22:46
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ISABEL LA CATOLICA
- Duración:
- 04′ 02″
- Relación de aspecto:
- 3:2 El estándar usado en la televisión NTSC. Sólo lo usan dichas pantallas.
- Resolución:
- 720x480 píxeles
- Tamaño:
- 874.55 MBytes