Innovacion metodológica-Maria Garcia Ledesma - Contenido educativo
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infografía para la evidencia de innovaciçon metodológica
Hola, mi nombre es María García Ledesma y a continuación voy a mostrarles una de las evidencias fundamentales que he puesto en el porfolio.
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Es la destinada a la innovación metodológica.
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Se trata de una infografía donde trabajamos un proyecto lector destinado a los alumnos de 5 años de educación infantil.
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se trabaja el área de comunicación y representación de la realidad
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y utilizaremos una metodología con un aprendizaje significativo, cooperativo,
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teniendo en juego como principal recurso didáctico y también la gamificación.
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En esta infografía vamos a ver una pequeña reseña de lo que se trabajará en cada una de las sesiones.
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En la primera sesión habrá un primer contacto con el edad de las letras
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que tendremos en una presentación de Canva, donde el hada les irá contando por qué le gusta leer,
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dónde aprendió a leer y empezará a hablarle a los alumnos sobre los libros.
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Ahí recogeremos información sobre el conocimiento inicial que tienen los niños sobre este tema.
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En la segunda sesión visitaremos la biblioteca del cole y seguiremos viendo esa presentación del hada de las letras.
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Y el hada de las letras le va a exponer uno de sus cuentos favoritos. Trabajaremos ese cuento en la asamblea y haremos un dibujo que podremos utilizar para decorar las paredes del colegio.
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En la tercera sesión seguiremos viendo esta presentación, veremos un segundo cuento favorito de este ADA y después de la puesta en común sobre ese cuento también podremos jugar a unos juegos que hemos elaborado con WorldWall y Geniali donde podremos ver si los alumnos han ido cogiendo la información que nosotros nos planteábamos con ellos sobre este proyecto.
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En la cuarta sesión terminaremos el proyecto con una excursión a la biblioteca de la zona y allí asistiremos a un cuentacuentos.
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Además, los alumnos podrán hacerse el carnet de la biblioteca para poder sacar libros con sus familias.
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En esta infografía lo que me he planteado es también tener en cuenta la accesibilidad para todos los alumnos.
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utilizando un fondo sencillo, sin demasiados elementos, con una letra clara y que se lee bien.
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Pero sí es cierto que los alumnos de educación infantil no tienen adquirida la lectura todavía.
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Entonces, serán actividades guiadas por las profesoras.
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En el caso de alumnos mayores, pues se podrían colgar en un muro y los alumnos tener acceso a ella.
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Pero en este caso se hará de la manera que he descrito.
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Muchas gracias.
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- Autor/es:
- María García Ledesma
- Subido por:
- María G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 21 de abril de 2024 - 15:59
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC TORREVILANO
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 57.06 MBytes