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Evidencia innovación metodológica - Contenido educativo

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Subido el 30 de agosto de 2023 por Soledad M.

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Evidencia acreditación competencia digital B

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Vamos a presentar la infografía que hemos realizado para el Área de Lengua Castellana y Literatura 00:00:00
Se titula Somos diferentes y todos importantes 00:00:06
Además, pretendemos fomentar la sensibilización hacia la diversidad 00:00:10
ya que, como maestra de pedagogía terapéutica, es uno de mis objetivos 00:00:15
Esta infografía hace referencia a una situación de aprendizaje que hemos desarrollado para una clase de cuarto de educación primaria 00:00:20
donde hay tres alumnos con necesidades educativas especiales 00:00:27
La metodología a la que nos hemos basado va a favorecer el aprendizaje cooperativo 00:00:30
el diseño universal del aprendizaje y el aprendizaje basado en proyectos 00:00:36
La situación de aprendizaje se divide en diferentes fases con 14 sesiones 00:00:40
En la sesión 1, que es la fase de iniciación, vamos a visualizar el corto de IAM 00:00:44
para debatir sobre la diversidad 00:00:50
a través de la rutina de pensamiento HADSOP para que los diferentes pensamientos de los alumnos tengan visibilidad 00:00:52
Les explicamos la misión que tenemos, que es crear una animación con la aplicación Stop Motion Studio 00:00:59
Además, les enseñamos la rúbrica de evaluación para que, desde un principio, conozcan todo el proceso de evaluación 00:01:06
En la sesión 2, fase de concienciación, los alumnos contestan un cajú sobre diferentes situaciones que les planteamos 00:01:13
Vamos a promover la rutina de pensamiento a través de titulares, que nos servirá para organizar diferentes opiniones 00:01:21
La fase de plantamiento abarca de la sesión 3 a la 6 00:01:28
Como en las sesiones anteriores hemos tratado sobre la diversidad y las emociones 00:01:32
les vamos a mostrar una infografía con un guión sobre la estructura que debe tener su animación 00:01:37
Fomentamos la rutina de pensamiento a través de la escalera de metacognición 00:01:42
En las sesiones de la 7 a la 11, fase de creación, a través del trabajo cooperativo, el alumnado planifica su animación 00:01:47
los personajes que va a utilizar, el escenario y sobre qué va a tratar 00:01:53
Les ayudaré a que se familiaricen con la aplicación Stop Motion 00:01:58
para que, posteriormente, los alumnos realicen el número de fotos necesarias y editen su animación 00:02:02
Las sesiones 12 y 13 son la fase de exposición 00:02:08
Se dedica a visionar las diferentes animaciones 00:02:11
Se va a desarrollar en las gradas del aula del futuro para favorecer mayor interacción 00:02:14
Posteriormente, los diferentes grupos de alumnos realizan un feedback constructivo 00:02:19
destacando los aspectos más positivos de sus presentaciones 00:02:24
También se lleva a cabo la coevaluación 00:02:28
con una rúbrica de evaluación que les proporciono elaborada con Keynote 00:02:31
En la última sesión, en la 14, llamada fase de publicación 00:02:35
el alumnado realiza una breve infografía con Canva 00:02:39
con los aspectos más importantes de su animación 00:02:42
A continuación, muestro una animación realizada por uno de mis alumnos 00:02:45
Idioma/s:
es
Autor/es:
Soledad Moral Molina
Subido por:
Soledad M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 1:08
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI NTRA. SRA. DEL CASTILLO
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
113.38 MBytes

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