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Subido el 7 de julio de 2023 por Raquel C.

8 visualizaciones

vídeo sobre cómo gestionar el aula virtual desde EF

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Hola a todos, vamos a ver un ejemplo de cómo trabajar con el aula virtual de EducaMadrid, 00:00:01
la asignatura de Educación Física. 00:00:06
Para empezar, tendremos que acceder al aula virtual con nuestro usuario 00:00:08
y una vez que estamos dentro, en este caso, vemos que podemos acceder a diferentes aulas virtuales 00:00:14
por ser especialista de Educación Física. 00:00:28
Nosotros vamos a ver, por ejemplo, la de quinto de primaria, 00:00:31
donde vamos a comprobar que tenemos matriculados a todos nuestros alumnos 00:00:34
y no solamente están matriculados sino que también están agrupados 00:00:44
según la letra en la que correspondan, la letra A, B, C o D. 00:00:50
Este aula virtual está segmentada por las diferentes materias 00:00:55
las que trabajan, la de lengua, matemáticas, inglés, social science, arts... 00:01:04
Bueno, y aquí tenemos la que a nosotros nos interesa, que es la de educación física. 00:01:12
Para empezar, tenemos una guía didáctica, que es una ruta de aprendizaje donde los alumnos 00:01:17
podrán comprobar qué es lo que están trabajando, qué es lo que les falta por trabajar... 00:01:22
Además, nada más empezar también, se ven las normas de uso del foro, 00:01:28
que a lo largo del curso tendrán que ir realizando en diferentes momentos. 00:01:33
Dentro de la parte de Educación Física, además de la guía didáctica y las normas de uso del foro, 00:01:40
empezamos a ver que los diferentes contenidos a través de las situaciones de aprendizaje están agrupadas por trimestres. 00:01:46
Por ejemplo, aquí tenemos en el primer trimestre distintas situaciones de aprendizaje, 00:01:55
donde damos información a nuestros alumnos, fotografías, vídeos, por ejemplo, del atletismo, 00:01:59
a través de imágenes, de diferentes vídeos, la información que queremos que nuestros alumnos vayan adquiriendo poco a poco. 00:02:08
Además de mostrar información, también podemos ver el grado de consecución y adquisición de esos contenidos. 00:02:17
Por ejemplo, un cuestionario. Un cuestionario, por ejemplo, vemos que tiene diferentes actividades que lo hacen un poco más atractivo. 00:02:26
Los cuestionarios, al ser un línea 4 en este caso, hemos creado un mismo cuestionario, pero para cada una de las letras, que nos resultará luego mucho más fácil acceder a los resultados y que estén agrupados. 00:02:39
Una vez que pasa el festival de Navidad, en el que hay diferentes vídeos, tenemos aquí el segundo trimestre con otras situaciones de aprendizaje. 00:02:59
Igual que antes, damos información, en este caso a través del visual thinking, y tenemos un formulario para comprobar el grado de adquisición de contenidos. 00:03:07
Es otro formulario de los que se pueden realizar, que nos proporciona la virtual. 00:03:20
A ver, más habilidades que podemos ver, hemos visto el mini balonmano, vamos a ver el mini baloncesto, damos un vídeo y los alumnos tienen que ver al juego, pueden añadir un tema de debate o contribuir a los que ya están hechos, sobre qué jugadores les gusta más, si les gusta o no les gusta, si tienen alguna duda. 00:03:33
Porque les gusta la situación de aprendizaje que tenemos, por ejemplo, en el fútbol. 00:04:03
Y en este caso, para ver la adquisición de contenidos, hemos realizado una actividad de H5P. 00:04:11
Los alumnos van realizando y en el momento dan su grado de adquisición. 00:04:17
Y estos son algunos de los ejemplos que se pueden realizar en el aula virtual. 00:04:31
que no solamente sirve para dar información, sino también para evaluar contenidos. 00:04:36
Esto ha sido todo. 00:04:48
Autor/es:
Raquel Claudio
Subido por:
Raquel C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
7 de julio de 2023 - 16:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VIRGEN DE LA RIBERA FUND. HNOS.
Duración:
04′ 51″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
48.59 MBytes

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