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Infografía Verónica Rivas - Contenido educativo

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Subido el 16 de abril de 2024 por Veronica R.

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En esta actividad se simularán situaciones de recepción y obtención de muestras biológicas, 00:00:00
que es una destreza profesional que deben alcanzar los técnicos superiores en anatomía 00:00:05
patológica y citodiagnóstico dentro del módulo Gestión de Muestras Biológicas. 00:00:09
Para realizar esta actividad, los estudiantes formarán grupos heterogéneos de cuatro alumnos. 00:00:14
Tenemos que considerar que uno de los alumnos tiene dislexia y por ello se le aplicarán 00:00:18
las medidas que aquí se detallan. 00:00:22
La actividad se realizará en el aule y se seguirá una metodología activa de aprendizaje 00:00:24
basada en simulación. 00:00:28
El profesor entregará a los alumnos una guía sobre la actividad y durante su transcurso 00:00:29
los estudiantes deben elaborar un guión sobre la situación planteada para después representarla 00:00:34
ante el resto de grupos. 00:00:39
Finalmente, se realizará un debate entre toda la clase sobre la situación simulada 00:00:40
donde se discutirán los posibles errores detectados. 00:00:44
Se evaluarán los siguientes criterios de evaluación relacionados con los resultados 00:00:48
de aprendizaje 2, 3 y 4 del módulo. 00:00:52
El docente evaluará tanto la representación como la participación en el debate posterior, utilizando la observación directa como procedimiento de evaluación y una rúbrica del profesor como instrumento. 00:00:54
Subido por:
Veronica R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
16 de abril de 2024 - 20:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ROSA CHACEL
Duración:
01′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
2.67 MBytes

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