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Infografía innovación metodológica - Contenido educativo

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Subido el 20 de junio de 2023 por M.lourdes G.

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hago y voy a presentar la unidad didáctica 4, que es el inicio del proyecto como secuencia 00:00:00
didáctica para la evidencia e innovación metodológica. La unidad 4 es la continuación 00:00:04
de las unidades 1, 2 y 3 del módulo de Empresa Iniciativa Emprendedora, que se desarrolla 00:00:08
en los ciclos de grado medio y superior. Yo lo he elegido para un ciclo de grado superior 00:00:13
en el módulo de la actividad consta o la secuencia didáctica consta de cinco fases, 00:00:17
que van desde la 1, la planificación, a la 5, la evaluación. Y voy a trabajar en toda 00:00:23
la unidad con la metodología de aprendizaje basado en proyectos, con el aprendizaje cooperativo. 00:00:28
Voy a utilizar también el design thinking como metodologías ágiles para alguna de sus 00:00:33
actividades. La primera fase de planificación se va a desarrollar en el aula de emprendimiento 00:00:38
y voy a trabajar, los alumnos tienen que descargarse la herramienta InVision para desarrollar su 00:00:43
app, que es el producto que van a hacer. Y además vamos a trabajar con rotafolios, post-it 00:00:48
y rotuladores. Una vez terminada la sesión 1, la sesión 2, vamos a trabajar la fase 00:00:53
del diseño del producto de su app, que a su vez tiene dos subfases. La primera, que 00:01:00
es la generación de los contenidos que va a tener la app, que la van a hacer con la 00:01:05
herramienta digital Miro, en la que los alumnos van a hacer un proceso inicial de divergencia 00:01:10
de contenidos para que ellos decidan los contenidos que tiene que tener la app en sus páginas 00:01:15
y, posteriormente, un proceso de convergencia para definirlos. 00:01:20
Les va a quedar todo registrado en esta herramienta. 00:01:23
Y la subfase 2 va a ser el prototipado del cliente, 00:01:26
que lo se hace en una herramienta que se llama Journey, 00:01:29
propio de las metodologías de la Fundación Criate. 00:01:32
La fase 3, el desarrollo de la app, se va a desarrollar en las sesiones 3 y 4. 00:01:35
Vamos a seguir trabajando con la herramienta InVision y en el aula de emprendimiento. 00:01:40
Esta fase tiene tres subfases. 00:01:44
La primera, el desarrollo del grey frame, 00:01:45
que es la representación gráfica del diseño que va a tener la app y las capturas que va a tener. 00:01:47
El segundo paso, el alumnado va a desarrollar el mock-up en el que se tiene que presentar ya la app 00:01:52
con los contenidos y funciones, pero de manera estática. 00:01:57
Y la misión de esta fase es mostrar al equipo el desarrollo y al cliente qué aspecto detallado ya va a tener la aplicación. 00:02:01
Y el tercer paso es el protipado, propiamente dicho, se hace con la misma aplicación 00:02:10
y aquí ya se va a probar el funcionamiento de la app y si todo en ella está y se va a terminar como se tiene pensado. 00:02:14
Todas estas fases, como ya he dicho, se puede hacer de manera piloto con la herramienta InVision. 00:02:22
En la cuarta fase es la presentación del proyecto, los alumnos están agrupados en aprendizaje cooperativo 00:02:27
y se desarrolla en el aula de emprendimiento con la pantalla digital y un proyector 00:02:34
en la que los alumnos van a exponer el desarrollo de la app. 00:02:38
Y la quinta fase va a ser la sesión 6, en la que desarrollaré la evaluación, que se hará con una rúbrica que tengo diseñada, que incluye la evaluación de la observación del prototipo elaborado y, además, la ecoevaluación, que la voy a desarrollar con una encuesta en la aplicación Sarvemonkey. 00:02:41
Y con esto termino esta unidad que presento. 00:02:56
Idioma/s:
es
Autor/es:
María Lourdes Gago García
Subido por:
M.lourdes G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
20 de junio de 2023 - 11:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LUIS VIVES
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
2.31:1
Resolución:
2768x1196 píxeles
Tamaño:
41.86 MBytes

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