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Infografía Innovación metodológica - Contenido educativo

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Subido el 27 de agosto de 2023 por Patricia B.

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A continuación paso a explicar la infografía de mi situación de aprendizaje donde vamos 00:00:00
a trabajar la innovación metodológica. Estaría ubicada para primeros de educación primaria, 00:00:10
el título es mi cuerpo, partes del cuerpo y extremidades y como ya he dicho está dirigido 00:00:17
a alumnos de primero. En ella vamos a trabajar la gamificación con un trabajo de latitud, 00:00:22
una estructura DUA porque va a ser igualitaria para ir acceso a todos los alumnos y vamos 00:00:32
a trabajar también la clase invertida porque vamos a hacer un trabajo previo de investigación. 00:00:38
Como esto se trabaja en el área de educación física lo hemos estructurado así. Primero 00:00:44
explicamos qué es lo que vamos a trabajar con la introducción, marcamos los objetivos 00:00:50
que nos vamos a marcar que se pueden ver en la infografía, cómo lo vamos a organizar, 00:00:57
la parte práctica de la clase de educación física, trabajar en parejas, juegos y demás y 00:01:05
luego la parte un poco más tecnológica, el profesor una vez explicada la temática, 00:01:11
los alumnos para trabajar de una manera de flipped classroom van a hacer una investigación 00:01:18
sobre cuáles son las partes, sobre esa temática, las partes del cuerpo, usos, conocimiento, 00:01:23
identificación y demás. Eso le vamos a dedicar como ya explicamos en la temporalización una 00:01:31
sesión a la presentación de la temática para que los alumnos puedan investigar en casa, 00:01:40
luego cuatro sesiones en las que vamos a hacer práctica de actividades, el trabajo en los 00:01:44
contenidos y la consecución de las competencias y ellos van a aportar todo lo que han investigado, 00:01:50
cuáles son sus partes, la necesidad de conocerlas, identificarlas y cómo podemos usarlas y aplicarlas 00:01:58
al área de educación física para después con esas cuatro sesiones trabajar con tareas prácticas y en 00:02:07
la parte tecnológica tareas en el aula virtual y como ya he dicho con el juego de gamificación de 00:02:16
Peter Rabbit de la actitud. Y por último tenemos una sesión que ya será la sexta en la que vamos 00:02:22
a evaluar a los alumnos de forma práctica ya que es educación física y en la parte tecnológica con 00:02:33
el uso de Plikers y Kahoot que es lo que más les ha motivado a lo largo del curso. Como ya he 00:02:41
explicado el trabajo de evaluación sería así. ¿Qué vamos a conseguir de esta manera? Pues que los 00:02:48
alumnos compartan sus ideas, sus conocimientos, que pueden ellos mismos dar soluciones. ¿Qué vamos a 00:02:56
utilizar? ¿Qué espacios vamos a utilizar? La sala de informática, espacios activos, pasillos y 00:03:03
tanto los espacios de educación física. Y con esto estaría todo. 00:03:08
Idioma/s:
es
Autor/es:
Patricia Ballesteros Ballesteros
Subido por:
Patricia B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
27 de agosto de 2023 - 12:50
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI CIUDAD DE VALENCIA
Duración:
03′ 24″
Relación de aspecto:
1.68:1
Resolución:
604x360 píxeles
Tamaño:
64.84 MBytes

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