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Infografía

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Subido el 8 de julio de 2023 por Rocío G.

8 visualizaciones

Infografía innovación metodológica: proyecto eTwinning.

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Este es el PDF con la infografía del proyecto eTwinning en el que estuvimos trabajando durante todo el curso. 00:00:00
Estaba dirigido a fomentar el correcto uso de las nuevas tecnologías y de los peligros de Internet. 00:00:07
Englobaba todas las áreas, como podemos ver. Se utilizaron distintos espacios dentro de nuestro centro. 00:00:13
Esto engloba el aprendizaje basado en proyectos. 00:00:20
está gamificado en un aprendizaje colaborativo ya no solamente con los alumnos dentro de nuestro centro 00:00:24
sino con alumnos de otros centros de nuestro país y de otros países 00:00:30
y todo lo compartíamos en el Twin Space que teníamos del proyecto. 00:00:33
Todo está temporalizado con distintas fases, por ejemplo la primera fase de presentación 00:00:39
a los alumnos se les presentaba este Geniali donde entrábamos y veían primero un vídeo de presentación 00:00:46
donde se les explicaba, se les ponía en contexto el proyecto en el que teníamos que ir realizando distintas misiones 00:00:52
para recuperar diversas llaves con las que decorábamos el aula. 00:00:59
Se les explicaban los retos, lo que tenían que ir haciendo, etc. 00:01:06
Utilizábamos Google Calendar para que supiéramos qué teníamos que ir haciendo en determinados periodos del curso. 00:01:13
La segunda fase es la investigación, se puso en marcha el proyecto, lo primero que hicimos fue crear nuestros avatares con distintas herramientas de diseño como Powtoon, que son todas gratuitas y no se tienen ni que registrar. 00:01:20
y la siguiente 00:01:33
fue la fase de 00:01:37
elaboración, aquí con 00:01:39
Geniali o con otros 00:01:41
con World War por ejemplo 00:01:42
crearon tanto juegos como 00:01:45
una biblioteca virtual con 00:01:47
los cuentos relacionados 00:01:49
con el 00:01:51
con los peligros de internet, por ejemplo 00:01:52
este nos gustó bastante en mi clase 00:01:55
pinchas en cada uno 00:01:57
de los 00:01:59
de los libros 00:01:59
y te redirige a la historia 00:02:05
que quieras leer 00:02:06
también crearon 00:02:09
ellos mismos unos juegos 00:02:11
con World War 00:02:12
todo esto está 00:02:15
creado por los niños 00:02:16
son sus propias preguntas y sus respuestas 00:02:18
y están adaptados a sus niveles 00:02:20
a sus capacidades 00:02:23
como se puede ver 00:02:24
es bastante sencillito 00:02:26
y lo estuvieron haciendo 00:02:29
La cuarta fase, la fase de difusión 00:02:31
todo lo que hacíamos se compartía 00:02:36
aparte en el Twin Space del proyecto 00:02:38
de la página de Twinning 00:02:41
también lo hacíamos en las redes sociales 00:02:42
como cuando estuvimos plantando árboles 00:02:44
autóctonos en cada uno de los centros 00:02:47
La quinta fase fue la de evaluación 00:02:52
entonces tanto las familias como los profesores 00:02:56
y los alumnos rellenaron un cuestionario 00:02:58
Bueno, como se puede ver, el proyecto y la anfografía muestran que ha tenido una secuencia de actividades 00:03:00
divididas en distintas fases, en donde se ha podido planificar, consultar y compartir todo lo visto. 00:03:11
Hemos utilizado distintos espacios como el aula del futuro, los talleres, el huerto, las aulas TIC. 00:03:17
Hemos creado un proyecto totalmente gamificado y todas estas actividades están adaptadas 00:03:25
tanto al curso de quinto y sexto que son los niveles que participaron en el proyecto. 00:03:30
Idioma/s:
es
Autor/es:
Rocío González López
Subido por:
Rocío G.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
8
Fecha:
8 de julio de 2023 - 12:38
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI LAS CUMBRES
Duración:
03′ 36″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
67.97 MBytes

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