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Sistema de gestión de contenidos, aprendizaje y evaluación - Contenido educativo

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Subido el 28 de agosto de 2023 por María Luz M.

5 visualizaciones

Video explicativo de mi plataforma de gestión de aprendizaje, para acreditación nivel B1

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Hola, soy Luz y este es el vídeo de presentación de mi sistema de gestión de contenidos, aprendizajas 00:00:00
y evaluación. Es un aula virtual de EducaMadrid y para acceder los alumnos hacen login con 00:00:04
sus usuarios, contraseña y este es el aspecto del aula virtual del Colegio Mirasierra. Acceden 00:00:13
a su equipo y acceden a su grupo. Es el aula virtual de una clase de quinto del área de 00:00:19
tecnología y robótica que es la que yo estoy impartiendo durante este curso. El curso está 00:00:25
organizado por temas. Al principio están las herramientas de comunicación y la guía 00:00:29
didáctica que es donde se desarrollan los aprendizajes que vamos a realizar durante 00:00:34
el curso. Tenemos una adaptación de audio en el que se graba el texto porque una de 00:00:39
nuestras niñas es disléxica y tiene dificultades para la comprensión. Y el resto de las herramientas 00:00:44
de comunicación son el foro de dudas que todos se ven entre ellos y las salas de chat 00:00:51
grupal porque los participantes hemos establecido grupos de trabajo sobre todo para el segundo 00:00:56
trimestre. Seis grupos de trabajo de cuatro niños para el trabajo cooperativo. En el 00:01:02
primer tema los bloques de contenidos están organizados todos de forma similar. Por ejemplo, 00:01:08
en el bloque uno primero están expuestos los contenidos y después están en azul los 00:01:13
iconos de los contenidos y luego están las actividades. En este en concreto hay tres 00:01:19
actividades. Una es una entrega, una tarea en línea, otro es un glosario y la tercera 00:01:25
es un cuestionario. Un cuestionario que además tiene alojado un recurso libre de repaso, 00:01:31
un educaplay. Es un cuestionario sobre la etiqueta. Encontré este recurso y lo alojé 00:01:37
aquí para que ellos puedan hacer un repaso general antes de contestar a las preguntas 00:01:41
del cuestionario. El segundo bloque se organiza de forma similar al primero aunque las actividades 00:01:46
son diferentes. En el segundo bloque las actividades son de entrega en línea, las dos que hay. 00:01:51
Estos son los contenidos que tienen que ver. Trabajábamos en grupo de expertos y cada 00:01:56
experto tenía su contenido específico y en estas tareas lo que tenemos son rúbricas 00:02:01
de evaluación para que sepan los requisitos que tiene que tener su trabajo. Ellos tenían 00:02:07
que entregarme una construcción física de una estación meteorológica y simplemente 00:02:19
esa es la rúbrica que tienen que seguir. Esta es la de una de las actividades y esta 00:02:25
es la de la segunda actividad. Y por último, el último bloque, el bloque tres, tiene actividades 00:02:28
de otro tipo. Es un bloque en el que se trabajaba con Scratch. Los contenidos son refrescar 00:02:45
los tutoriales y los conceptos que trabajamos en clase. Lo que tenemos es otra tarea de 00:02:57
entrega en línea también con rúbrica y un taller en el que ellos realizan una presentación 00:03:03
con Scratch y se evalúan entre ellos. Es el típico taller de model de dos fases, una 00:03:07
fase de entrega y una fase de evaluación por pares en las que cada alumno valora a 00:03:14
otros dos de sus compañeros. Este es el taller. Las calificaciones del curso las tengo configuradas 00:03:18
en el calificador de model. Como son tres bloques, he dividido el curso en tres bloques. 00:03:25
Cada uno pondrá un 33%. Y dentro de cada bloque, las actividades de la aula virtual 00:03:33
tienen un peso de 30% porque las considero trabajo de clase. Y luego he añadido en cada 00:03:45
uno de los trimestres, en cada uno de los bloques, un ítem de calificación externo 00:03:51
que reflejaría este. Estas son las tres actividades del bloque uno que pondrán entre las tres 00:03:55
un 30%. Y estas son las del bloque dos, igual. Y luego he añadido un ítem de calificación 00:04:00
externo que lo que hace es reflejar la calificación del control que se hace en clase. Y al final 00:04:06
el resultado del curso está configurado en el calificador. 00:04:14
Autor/es:
Luz Muñoz Vivas
Subido por:
María Luz M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
28 de agosto de 2023 - 22:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MIRASIERRA
Duración:
04′ 26″
Relación de aspecto:
3:2 El estándar usado en la televisión NTSC. Sólo lo usan dichas pantallas.
Resolución:
1620x1080 píxeles
Tamaño:
10.93 MBytes

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