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WIKI como recurso interactivo - Contenido educativo

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Subido el 21 de julio de 2023 por M. Del Pilar R.

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Presento las wikis que utilizo en 4º de ESO con el objetivo de mostrar su utilidad didáctica y como un medio de trabajo entre el grupo de alumnos. El alumnado desarrolla su capacidad investigadora y potencia su análisis crítico - siempre con respeto - del trabajo de sus compañeros.

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Otra de las actividades que presento, otra de las evidencias, mejor dicho, que presento es el uso de la wiki que ofrece EducaMadrid, el aula virtual de EducaMadrid, para las clases de Historia. 00:00:00
En este caso, en el curso cuarto de la ESO, tengo tres wikis. 00:00:12
Una de ellas corresponde a esta que tenemos aquí, Artistas del siglo XVIII y Principios del siglo XIX, que corresponde al tema 2, aquí lo tenemos. 00:00:18
Otra la tenemos en el tema 3, que corresponde a los personajes del siglo XIX español en las calles de Madrid. 00:00:30
Y otra la tenemos en el tema 8, que corresponde, aquí la tenemos, a los artistas del siglo XIX. 00:00:39
Vamos a pinchar aquí y yo proporciono a los alumnos una serie, un listado de artistas. 00:00:49
Como vemos aquí, tenemos dos colores, en azul y en rojo. 00:00:56
Azul significa que los alumnos ya han analizado a este artista y el rojo es que no ha sido elegido por nadie. 00:00:59
Pinchamos aquí, en este caso el pintor López Mezquita, y lo que vemos es que el alumno ha hecho una aportación, una investigación sobre este autor, 00:01:07
en base a unas premisas que yo le doy y tiene que hacer, además, la incorporación de una imagen representativa de alguno de los cuadros más significativos del artista. 00:01:15
La segunda parte consiste en realizar comentarios, comentarios al trabajo de un compañero. 00:01:25
Por lo tanto, lo que tiene que hacer el alumno de sí es intentar leer uno que le parezca interesante, ver lo que ha hecho su compañero y después hacer una incorporación a ese trabajo. 00:01:33
Entonces, ¿qué pretendo realizar o qué objetivos pretendo consolidar con estas tareas? 00:01:48
Lo primero es potenciar la investigación histórico-artística en base a estos autores, artistas de esta parte de la historia de la humanidad, concretamente del siglo XX. 00:01:55
Por otro lado, la síntesis al seleccionar la información en base a unos criterios que doy al alumno. 00:02:07
Y por otro lado, el sentido crítico, porque el alumno tiene que al menos visionar el trabajo de un compañero, 00:02:14
valorar el trabajo del compañero siempre con muchísimo respeto y realizar una introducción de mayor información sobre dicho autor. 00:02:20
Estas actividades, además, son evaluables. 00:02:30
Por lo tanto, considero que son actividades interesantes y, al mismo tiempo, completas. 00:02:33
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
María del Pilar Rodríguez Clemente
Subido por:
M. Del Pilar R.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
5
Fecha:
21 de julio de 2023 - 23:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES INFANTA ELENA
Duración:
02′ 43″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
16.44 MBytes

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