Sistema de gestión de aprendizaje
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Buenos días, soy Carlos Rodríguez Solano y voy a intentar acreditar las evidencias para el nivel B2 de competencia digital docente.
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Antes que nada, me gustaría indicar que, además de maestro de educación primaria, soy también el coordinador TIC en mi centro y el ComTIC-EDU.
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Entonces, bueno, pues me gustaría comenzar mostrando este curso que he montado para mis compañeros en una aula virtual de EducaMadrid
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sobre Aula del Futuro, donde además de añadirle recursos, vamos presentando videotutoriales,
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espacios para rúbricas, temas de debate, cómo se puede ver,
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y tratando de fomentar un poco las metodologías activas,
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los diferentes espacios para trabajar en el aula con los alumnos, etc.
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Pasando ya un poco más a mi papel como profesor,
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también me encargo de la asignatura de Programación y Robótica,
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Y aquí, bueno, vamos a poner en modo de edición, como se puede ver, bueno, pues trato de acercar los recursos a los alumnos a través de este aula virtual, donde pues les adjunto material, incluso actividades en H5P para que los alumnos puedan comprobar además si la respuesta de la Excel Learning en un paquete Scorebase.
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Y aquí trabajamos en Excel Learning, algunos vídeos sobre edición 3D, trabajos que les hemos propuesto.
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Al final de los recursos, como se puede comprobar, tienen un espacio para auto-evaluación y co-evaluación,
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donde ellos se pueden descargar una plantilla.
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Yo utilizo el aula virtual para calificarles.
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Entonces, aquí tenemos a los diferentes alumnos con su calificación, vamos a poner esto un poquito más pequeño, en las diferentes áreas y al final de ahí obtenemos una nota que junto con otras notas más del resto de actividades que vamos realizando en el aula conformarán su calificación final en el aula.
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Además de utilizar el sistema de calificación de las aulas virtuales, también utilizamos la plataforma Alexia propia del centro, donde nosotros vamos integrando, tenemos un cuaderno del profesor, donde vamos integrando las diferentes calificaciones de los alumnos.
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Encontraríamos las diferentes notas de los alumnos desglosadas según las competencias a especificar, las situaciones de aprendizaje, etc.
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Aquí tendríamos otro método que utilizamos para calificar, por ejemplo, la plataforma, utilizamos muchísimos, pero uno de ellos es la plataforma Plickers, donde aquí tenemos las preguntas que vamos a lanzar a nuestros alumnos y nos permite recoger una hoja de resultados, donde, bueno, pues pones de mayo y a la clase correspondiente, aquí tendríamos también lo que ha respondido cada alumno,
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con lo cual podemos valorar dónde han fallado para intentar reforzar estos conocimientos que no están bien adquiridos
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y también obtendríamos una puntuación.
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Y una tercera forma de obtener puntuación, por ejemplo, utilizamos Forms.
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Y aquí tenéis uno de los formularios que hicimos sobre animales,
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donde ellos tenían que ir respondiendo a las diferentes preguntas.
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tenemos también las respuestas y bueno pues los diferentes alumnos aquí tenemos una visión de los
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contenidos que en general que han sido adquiridos y los que no han sido adquiridos y también nos
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permite descargar una hoja de puntuaciones como plataforma como gestión de contenidos
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de aprendizaje utilizamos teams aquí podéis ver un equipo que yo tengo para trabajar el
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aprendizaje con minecraft como se puede ver pues una de las cosas que fomentamos son los elogios
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a los alumnos cuando cuando han hecho algo bien y aquí pues les vamos planteando retos
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es bastante interesante porque bueno pues incluso les presentamos a concursos vamos
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vamos exponiendo los trabajos que han ido haciendo cada uno para que vean para darles
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un poquito de imagen y de visibilidad, puedo ir añadiendo comentarios, ir añadiendo feedback,
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resaltando los puntos más importantes, etcétera, etcétera, todo.
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- Carlos R.
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- 21 de agosto de 2023 - 18:55
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- Clave
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- CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO LAS ROZAS (28067355)
- Duración:
- 04′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
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