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CREACIÓN DE CONTENIDO DIGITAL III: GOOGLE SLIDES - Contenido educativo

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Subido el 19 de julio de 2023 por Ana C.

6 visualizaciones

En este vídeo se explica la creación de un contenido digital con la herramienta Google Slides

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Hemos creado el siguiente contenido digital educativo desde cero con la herramienta Google 00:00:00
Slides para el área de lengua extranjera inglés de tercero de primaria. 00:00:07
Se trata de una rutina de trabajo semanal denominada Morning Meeting y el objetivo es 00:00:15
fomentar la expresión oral de los alumnos en la lengua extranjera y repasar los contenidos 00:00:22
que vamos viendo a lo largo de todo el curso. Los alumnos trabajan todos los lunes por la 00:00:26
mañana con esta rutina y un alumno se encarga de liderar la actividad a través de la pantalla 00:00:32
digital del aula y hacer preguntas a sus compañeros. Esta presentación incluye diferentes tipos 00:00:36
de actividades como vídeos que los alumnos escogen para saludarse todas las mañanas, 00:00:42
hablan sobre cómo se sienten cada día aumentando su vocabulario sobre los adjetivos, también 00:00:49
tienen un calendario con un enlace a un Geniali en el que trabajamos las estaciones, la fecha, 00:00:55
el tiempo, los días de la semana y los meses del año. Un enlace a Wordwall en el que hay 00:01:02
una ruleta de preguntas para trabajar los contenidos que hemos visto hasta el momento 00:01:12
y otro enlace a otro Geniali en el que se encuentran diferentes tipos de trabalenguas 00:01:21
en inglés y un audio con la pronunciación sobre los mismos. Esta presentación se va 00:01:27
modificando cada trimestre para incluir nuevos contenidos y preguntas. 00:01:33
Para facilitar la navegación y acceso de todos nuestros alumnos a estos contenidos 00:01:37
contamos con una serie de extensiones de Chrome y Chromium como son, por ejemplo, el traductor 00:01:43
que nos permite traducir cualquier contenido que mostramos a los idiomas que tiene Google 00:01:47
y así favorecer el acceso de los alumnos de otras culturas, el Zoom que nos permite 00:01:52
reducir y ampliar el contenido, especialmente importante para niños con dificultades visuales, 00:01:57
la identificación de una fuente o también el cambio y selección de la fuente para escoger 00:02:02
aquellas que sean más legibles y fáciles para nuestros alumnos, así como Open Digressive 00:02:09
que es una herramienta especial para niños con dislexia que cambia rápidamente la fuente 00:02:14
y la hace más accesible. 00:02:21
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ana Carballal Pérez
Subido por:
Ana C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
19 de julio de 2023 - 15:14
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CORTES DE CÁDIZ
Duración:
02′ 23″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
14.96 MBytes

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