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Creación de Contenidos - Maria Angeles Huerta

Ajuste de pantalla

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Subido el 4 de julio de 2023 por M.angeles H.

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Dentro de la creación de contenidos digitales, he elegido tres contenidos, dos de ellos alojados en información básica de referencia, que son fundamentales, no en una unidad concreta, aunque en cada unidad se podrá ir a esa referencia para explicarlo más detenidamente. 00:00:00
El primero de ellos hace referencia al proceso de escritura y está aquí en Groundwork of Fundamentals. 00:00:24
En este contenido los alumnos van a poder ver perfectamente, de manera secuenciada, cómo es el proceso de escritura, 00:00:34
mediante vídeos que le van a ir explicando absolutamente todos y cada uno de los pasos, 00:00:41
desde antes de empezar a escribir la preescritura hasta el orden de la oración, de manera interactiva las partes de la frase, 00:00:46
cómo se forma un párrafo y luego más adelante y de manera secuenciada, como digo, en cada unidad, si lo que quieren es un ensayo, una crítica, un report o lo que sea. 00:00:55
El segundo de los recursos también está alojado en esta pestaña de fundamental y se refiere a los tiempos verbales. 00:01:09
Está creado mediante un Geniali que está integrado dentro de Excel Learning con elementos de accesibilidad en la explicación del vídeo, pues para el tipo de letra, dislexia, aumentar la fuente, disminuirla, traducir o lectura en voz alta. 00:01:18
En un principio está como referencia porque lo que pretende explicar es cómo se forman los tiempos verbales por un lado y el uso de cada uno 00:01:37
Por eso en un primer momento estará de referencia y en cada unidad cuando se dé el pasado simple y continuo se explicará cada uno de ellos detenidamente 00:01:47
Y el último recurso, por incluir uno diferente, está dentro de una de las unidades didácticas, que es en la unidad 6, por ejemplo, que es un recurso de pasapalabra creado mediante Excel Learning que corresponde a la gamificación para repaso y ver si se han adquirido los conocimientos de vocabulario. 00:01:58
De nuevo, con los elementos de accesibilidad oportunos y la secuenciación vendría dada en una última fase de la explicación del vocabulario. 00:02:23
Lo primero, previamente se había explicado en un texto donde estuviera incluido, luego se había dado la definición y en última instancia dando estas palabras para poder ver si han adquirido el contenido o no. 00:02:41
Subido por:
M.angeles H.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
4 de julio de 2023 - 13:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES DUQUE DE RIVAS
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
14.88 MBytes

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