Explicación plataforma virtual | Mediateca de EducaMadrid

Bueno, vamos a hacer una especie de tutorial sencillo para ver cómo podemos manejarnos 00:00:06

dentro de la plataforma virtual. Nos vamos a lo que es Internet, a buscar la página 00:00:15

de Google y dentro de Google nos vamos a ir, bueno, ponemos Ignacio Eyacuría y lo que 00:00:21

buscamos es la página principal de Ignacio Eyacuría y en ella, pues ya en el apartado 00:00:30

de alumnos, podemos clicar en Aura Virtual y ya nos introducimos en Aura Virtual. Yo 00:00:35

me he introducido directamente porque ya estaba logueado, pero bueno, os saldrá una ventanita 00:00:42

en la que tenéis que introducir el usuario. El usuario es la parte anterior de vuestro 00:00:48

correo de EducaMadrid, es decir, todo lo anterior a la arroba, y la contaseña que 00:00:52

tengáis asignada. Una vez que hayáis introducido el usuario de la contraseña, podéis acceder 00:00:58

a lo que es la plataforma. Bueno, eso saldrá esta ventana. Esta ventana o esta página 00:01:08

os vendrá en este lado, en el parque superior derecho. Bueno, aquí en mi caso es Juan Antonio 00:01:13

González Constante, que es mi nombre. Y aparece en rojo, tenemos aquí un 1 y en rojo un 2. 00:01:19

estos son avisos, avisos que se pueden recibir a través de la plataforma 00:01:25

y este simbolito refleja correos 00:01:29

con información. En cuanto a la página principal 00:01:32

el área personal, que puede ser 00:01:37

un calendario, línea de tiempo, algunos aspectos, pero bueno, lo más importante 00:01:40

en este caso es mis cursos. En mis cursos 00:01:45

es donde os aparecerán los módulos y por tanto 00:01:49

tendréis los módulos en los que os hayáis matriculado. En mi caso me aparecen 00:01:52

los módulos en los que imparto clases. Entonces, ¿qué haremos? 00:01:56

Cualquiera de ellos lo cliqueamos para 00:02:01

entrar en el mismo y a partir de ahí es donde vendrá 00:02:04

toda la información, todos los recursos y todo lo que necesitaremos para seguir el curso, 00:02:08

para estudiar, etc. 00:02:13

Aspectos importantes, para no hacerlo demasiado largo, 00:02:16

pues tenemos unos recursos generales, los recursos generales 00:02:19

pues os incluimos el nombre del profesor, algún logo 00:02:23

el correo electrónico, quién es el coordinador del módulo, en este caso del ciclo 00:02:27

por ejemplo si estoy en sistema de formación 00:02:31

de mercados, esa pertenece al ciclo de comercio internacional 00:02:35

y en este caso el coordinador soy yo mismo, soy el profesor 00:02:38

y el coordinador, os indicamos un teléfono, el horario del módulo y bueno 00:02:43

el horario de la videoconferencia 00:02:47

en este caso la videoconferencia 00:02:49

será los lunes de 10 y 10 00:02:50

a 11.05 00:02:53

¿vale? bueno 11.05 00:02:54

yo creo que hay un error, pero bueno 00:02:57

sería 11.15 00:02:58

¿de acuerdo? en cuanto a lo que 00:03:01

en cuanto a recursos 00:03:03

general, bueno pues aquí tenemos los avisos 00:03:05

avisos que se puedan introducir 00:03:07

cualquier tipo de aviso 00:03:08

que os pueden llegar 00:03:10

un glosario 00:03:12

una tutoría pues con 00:03:14

un chat. La encuesta será para más adelante, pero lo más importante sería el vídeo presentación, 00:03:17

donde yo me presento y así me ponéis cara, y un vídeo explicativo de la aula virtual, 00:03:29

que es precisamente el que estáis visualizando ahora. En cuanto a las unidades de trabajo, 00:03:35

pues bueno, tenéis todas las unidades de trabajo y la estructura se divide en los siguientes elementos. 00:03:39

una unidad de trabajo en este caso la unidad de trabajo 1 que es el mercado tendrá las orientaciones 00:03:45

para el alumnado que lo que tendréis visible luego tenéis bueno lo que es el contenido el 00:03:51

contenido que es un ese learning en el que uno pues podéis tenéis varios en varios formatos el 00:03:56

contenido este es el más más intuitivo y es el más fácil el cual realmente pues 00:04:04

está recogida toda la información y podéis 00:04:10

clicar y buscarla directamente. Pero luego tenéis otro, el mismo 00:04:15

contenido, pero en una versión imprimible y también una versión imprimible 00:04:19

pero en este caso en PDF. En cuanto 00:04:23

a un mapa conceptual, el mapa conceptual es simplemente todo lo que es 00:04:27

en lo que podemos dividir lo que es la asignatura 00:04:31

para hacer como un croquis que nos permita visualizar 00:04:35

mejor todos los todos los conceptos y bueno más cosas bueno pues tenemos la 00:04:39

tarea la tarea en este caso se os indicará cuando se abre cuando cuando 00:04:44

realmente tenéis que entregarla y también se incluirá autoevaluación 00:04:50

autoevaluación para cada uno para cada una de las unidades pues tendréis un 00:04:57

unos test de autoevaluación y así podéis ir practicando y comprobando como como 00:05:01

estáis asimilando los diferentes conceptos, las definiciones y a ver si estáis entendiendo 00:05:07

y progresando en lo que es el estudio de la asignatura o del módulo. 00:05:15

Luego también se abrirá un examen de repaso donde se incluirán también otros temas para 00:05:20

que podáis practicar. Y bueno, faltaría, aunque todavía no está incluido, las videoconferencias 00:05:25

que es un programa 00:05:31

Gipsy, en el cual podéis conectaros a una videoconferencia 00:05:36

y en esas videoconferencias, como hemos dicho anteriormente, de 10.10 00:05:39

a 11.15, pues podréis resolver dudas. 00:05:43

Se os avisará con antelación para que podáis 00:05:48

conectaros y podamos hablar, 00:05:51

resolver dudas y ver conceptos. 00:05:56

Y bueno, más o menos este sería... Ah, bueno, también os he dicho el foro. En cada unidad hay un foro. En este foro podéis introducir temas de debate, podéis hacer consultas, podéis proponer aspectos que queráis conocer o que queráis y en ello pueden participar todos los alumnos y participaré yo dándoos respuestas y dándoos soporte de lo que necesitéis. 00:05:58

Y bueno, esto sería lo básico que tenéis que saber y yo creo que con esto más o menos lo que os quedaría es trastear un poco con toda la plataforma y estudiar, organizaros y sacar el mayor partido a lo que es el módulo. 00:06:25

o los módulos en los que estéis matriculados 00:06:52

y bueno, por mi parte 00:06:55

nada más y mucho ánimo 00:06:57

un saludo 00:06:59