Evidencia fundamental. Innovación - Contenido educativo
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Evidencia fundamental. Proyecto innovación
Este es el proyecto para la evidencia de innovación metodológica.
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Bueno, la idea era crear grupos cooperativos para ofrecer la creación de contenidos y la transmisión de un modo más motivador, ¿no?
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Al final, bueno, pues casi se convierte en una flipped classroom.
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Y lo que intento es incorporar tareas y actividades de aprendizaje que requieran que los estudiantes se expresen a través de medios digitales
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y que modifiquen y creen contenidos digitales en diferentes formatos.
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Este proyecto lo realizamos el curso pasado en el módulo de técnicas administrativas básicas de FPBásica.
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En todo momento usaron recursos digitales como Canva, PowerPoint, Blogger y el foro de habla virtual.
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Este proyecto está dividido en diferentes fases.
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Entonces, en la primera fase lo que se va a tratar es de crear el interés, la curiosidad por lo que vamos a hacer.
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Entonces, en realidad se parte de una forma bastante convencional de que van a trabajar con contenidos que, bueno, ya son conocidos.
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Y la idea es que cada grupo va a profundizar sobre algunos aspectos concretos y después los va a exponer al resto de compañeros a través de un blog.
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A cada grupo se le asignan varios ítems de los temas y tendrán que investigar y recabar información con la que escribirán en los blogs.
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Además, cada componente tendrá acceso a la rúbrica de todo el proceso de evaluación.
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Entonces, en la sesión 1 y 2 van a crear el blog, darán diseño, qué más les guste, irán escribiendo los posts de los contenidos sobre los que han investigado.
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Siempre son grupos de trabajo cooperativos.
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Y aquí será importante cómo se aplican los derechos de autor y las licencias al contenido digital.
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Y cómo hacer referencia a fuentes y aplicar licencias.
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En la sesión 3 lo que va a haber van a compartir con otros compañeros los blogs que han creado a través del foro del aula virtual.
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Van a incluir una pequeña descripción.
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Entonces, además les voy a recomendar hacer un comentario en el foro siempre teniendo en cuenta las normas de convivencia digital que hemos establecido al principio del curso.
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En esta ocasión es muy importante cuidar el modo en el que se relacionan los compañeros.
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Y luego ya después en las sesiones 4 y 5 van a hacer una exposición oral del blog al resto de compañeros en clase.
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En las sesiones 6 y 7 van a tener que hacer comentarios en los posts de los blogs de los compañeros.
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Será una especie de evaluación entre compañeros.
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Los comentarios siempre tienen que ser constructivos.
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Se van a trabajar rutinas de pensamiento.
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Van a utilizar la mente para generar pensamientos, para razonar, reflexionar.
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Y luego al final va a haber una votación para decidir qué blog ha sido el ganador.
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Y bueno, pues eso es todo.
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Vamos a ver cómo sale.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Vega de la Cruz
- Subido por:
- M.vega C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 18:59
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LOS CASTILLOS
- Duración:
- 03′ 01″
- Relación de aspecto:
- 0.40:1
- Resolución:
- 800x2000 píxeles
- Tamaño:
- 18.52 MBytes
