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Evidencia Fundamental, Innovación metodólogica

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Subido el 30 de agosto de 2023 por gomez garrido

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La evaluación metodológica que hice en segundo de la ESO sobre el tema de primeros auxilios, 00:00:00
para ello utilicé un método híbrido que se basa en un aprendizaje cooperativo 00:00:04
con diferentes técnicas como es el puzzle, como es en este caso el folio giratorio 00:00:08
y luego también lo que hice, lo que es la gamificación. 00:00:12
Para ello, una evaluación inicial, como indiqué, con un Google Form, 00:00:17
donde en este caso los alumnos respondían sobre qué es lo que saben. 00:00:21
para la técnica de puzzle 00:00:26
pues vemos aquí 00:00:28
un documento que le subí 00:00:28
para que lo pudieran ir construyendo 00:00:31
esto yo solo daba diferentes estructuras 00:00:33
y ellos tenían que hacerlo 00:00:35
para que cuadrase y supiese 00:00:37
lo que es las técnicas básicas de ABC 00:00:39
de OVACE, perdón 00:00:41
y de RCP 00:00:43
previo a ello 00:00:44
le subí el temario 00:00:46
para hacer una clase invertida 00:00:48
para que ellos, en este caso un flip-flop 00:00:51
que ellos puedan ver el temario previo a lo que es 00:00:52
se lo subí en PDF, y luego tenía que elaborar una segunda infografía en la sesión 2, 00:00:55
una gamificación, que lo que fui haciendo en este caso es, le subí el mapa del colegio, 00:01:01
pero para ello, en la sesión 3, tenían que hacer una gamificación, 00:01:07
les iba enseñando poco a poco cuáles eran los aspectos clave de la gamificación, 00:01:12
sesión 4 lo hacía yo en espacio reducido en un campo de fútbol 7 que tenemos en el centro, 00:01:15
donde yo visualizaba a todos los grupos como lo hacían, 00:01:19
Y finalmente aquí les daba el mapa del centro donde se colocaba mediante unos códigos QR que ellos tenían un número determinado para ir consiguiendo todas las estaciones. Tenían que crear un vídeo, subir un vídeo y eso en este caso se les otorgaba unas insignias que aquí vemos y las hacíamos en base a lo que es la serie de Good Doctors y conseguían todas las estrellas, todas las misiones que se les ponía en la sesión. 00:01:21
Por último, para la evaluación tenía en este caso el examen práctico, que lo tienen ahí, lo tienen que realizar y ellos hacían la co-evaluación que ellos, de los propios vídeos que íbamos poniendo de los compañeros, tenían que realizar. 00:01:50
Por lo tanto, yo creo que he indicado todo lo que he realizado. He realizado dos técnicas de solubilización y por último he utilizado diferentes espacios para ello siempre adaptado. 00:02:06
Es importante decir que lo que hacía es que no se premiaba quien llegase antes en la ramificación, sino quien realizase correctamente todo lo que hacía. 00:02:18
Les entrego a los alumnos que les envío para ver que me cuenten cómo se han pasado con esta unidad, para ver si hay diferencias. 00:02:31
Ellos mismos van aprendiendo las diferentes metodologías que utilizamos a lo largo del curso. 00:02:37
Obviamente se han aprendido las técnicas básicas de primeros auxilios y qué es lo que más y lo que menos les ha gustado. 00:02:41
Es interesante conocer a los alumnos, pues que también nos evalúen a nosotros como docentes. 00:02:46
Idioma/s:
es
Autor/es:
Luis Alberto Gómez
Subido por:
gomez garrido
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
19
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 13:15
Visibilidad:
Público
Centro:
IES VILLA DE VALDEMORO
Duración:
02′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
34.20 MBytes

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