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Subido el 30 de agosto de 2023 por gomez garrido

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presentación sobre las plataformas de aprendizaje de nuestros alumnados. Por un lado vemos las 00:00:00
clases que he impartido este año, las clases de otros años, como me gusta tenerlas archivadas 00:00:05
para que también estén ahí, las tengo presentes, y vamos a ver un poquito cómo trabajamos. 00:00:10
Me gusta poner siempre el título, la materia a la que doy, y en este caso el año. Aquí 00:00:15
vemos a los alumnos, como veis, matriculados y el trabajo de clase. En primer lugar, me 00:00:21
gusta siempre pues unos criterios de evaluación, una ficha con todas las unidades que vamos 00:00:26
a trabajar, todos los temas, en este caso cómo se van y finalmente una evaluación 00:00:29
que realizo, evaluación teórica. Dentro de cada tema me gusta pues hacer diferentes 00:00:35
metodologías, por un lado tenemos en este caso pues aquí es una evaluación entre una 00:00:41
gamificación y un aprendizaje cooperativo, tenemos aquí un aprendizaje pues un biduín 00:00:45
donde los alumnos lo que hacen es ir haciendo, ir creando el propio material 00:00:52
y ir haciéndolo, juegos alternativos, hacen unas fichas 00:00:56
y ahí van sacando ellos juegos alternativos bastante chulos 00:01:00
como el pickleball, el ultimate, juegos diferentes 00:01:04
por otro lado, lo que son también 00:01:08
me gusta hacer lo que es un aprendizaje 00:01:10
por proyecto, donde el alumno va 00:01:16
poco a poco superando 00:01:20
diferentes estrategias y entonces 00:01:22
aquí vamos haciendo figuras y vamos trabajando 00:01:24
y luego tenemos que ir viendo lo que van haciendo 00:01:26
y bueno, es un poco 00:01:29
la forma en la que trabajo en cuanto a 00:01:30
metodologías. En cuanto a formas de evaluación 00:01:32
vemos lo que es 00:01:34
la parte de evaluación inicial, donde 00:01:36
podemos observar aquí, en este caso 00:01:38
subo un form donde ellos 00:01:41
hablan sobre lo que son los primeros 00:01:42
auxilios, luego también me gusta 00:01:45
hacer una evaluación 00:01:46
donde yo les doy directamente el feedback 00:01:49
y luego también, por ejemplo, les pongo una evaluación en la parte de pantomima 00:01:52
me gusta ponerles que ellos sean capaces de aprender grabándose 00:01:57
por ejemplo, tienen que crear vídeos de parkour 00:02:04
donde suben sus creaciones y con unos elementos 00:02:07
que les doy yo unos ítems para que ellos puedan realizarlos 00:02:11
también tenemos en este caso pues 00:02:16
una de las partes que me gusta destacar es 00:02:19
en la parte de recuperación y me gusta 00:02:22
ponerle a cada uno lo que tiene que entregar 00:02:24
a cada alumno lo que tiene que recuperar para que de esta 00:02:26
forma pues bueno no se lien 00:02:28
con tanta notificación 00:02:30
y en cuanto a 00:02:31
material como lo subo normalmente lo subo en pdf 00:02:34
aunque si que es verdad que por ejemplo pues he subido 00:02:36
algún genealy donde pueden observarse 00:02:37
que sea un poquito más interactivo 00:02:39
subo también por aquí 00:02:42
la que es la parte de 00:02:43
planificación en primeros auxilios, pues bueno, pues les subo infografías donde ellos 00:02:45
tienen, donde ellos realizan. Entonces, bueno, pues lo que intentamos es innovar, mejorar 00:02:50
cada día y eso es lo que va a ser. En cuanto a la evaluación, pues llevo mi cuaderno 00:02:56
adornado con I2C que lo tengo enlazado y bueno, pues al final lo que hacemos es enviarle una 00:03:01
nota mediante lo que es el examen, donde se lo enlazo y se lo envío directamente con 00:03:06
test que realiza. En primer lugar tengo todas las clases archivadas, otros años obviamente, 00:03:12
y luego pues lo que hemos ido trabajando, lo que he trabajado este año. En primer lugar vamos a 00:03:20
meternos aquí en lo que es el segundo CEP. Por un lado tenemos a los alumnados, por otro lado en este 00:03:24
caso la evaluación final, donde tengo las medias enlazadas de cada evaluación y como decía 00:03:30
anteriormente esto es lo que les comparto a ellos. Se puede ver arriba en Google Classroom compartido 00:03:35
esa tarea en cuanto a evaluación pues como decíamos anteriormente como se 00:03:40
indicaba pues tenemos en este caso algunas rúbricas hojas de observaciones 00:03:44
aptitudes pues también tenemos en este caso esta nota media con todo lo que hay 00:03:49
y luego la nota que le voy a subir a GELCUDALI que es la plataforma que trabaja el colegio 00:03:53
bueno pues ahí está un poco cada bloque con sus notas y pues la carpeta genérica 00:03:58
con también la evaluación inicial que le saco a la alumna. 00:04:06
Es un poco todo lo que tenemos, todos los datos, cómo trabajamos, la asistencia y todo lo que hay. 00:04:09
Bien, pues esto sería, digamos, mi cuaderno de la alumnado, la plataforma 00:04:14
y espero que aclare y sirva para la evaluación. 00:04:18
Idioma/s:
es
Autor/es:
Luis Alberto Gómez
Subido por:
gomez garrido
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
9
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 16:48
Visibilidad:
Público
Centro:
IES VILLA DE VALDEMORO
Duración:
04′ 22″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
31.02 MBytes

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