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Subido el 3 de julio de 2024 por Marta S.

4 visualizaciones

Proyecto de speaking colaborativo.

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En este vídeo se presenta la evidencia fundamental de innovación tecnológica que consiste en 00:00:02
un proyecto de speaking colaborativo, por tanto relacionado con el aprendizaje basado 00:00:08
en proyectos, que es un tipo de estrategia de metodología activa. 00:00:14
El proyecto está albergado en esta aula virtual de un grupo de tercero de la ESO para la materia 00:00:20
de inglés. Concretamente se ubica en la sección o tema 6, dedicado al speaking, la expresión 00:00:26
oral en lengua inglesa. El proyecto aparece como una tarea para los alumnos. Se ha insertado 00:00:34
una infografía que está en inglés, pero he de decir aquí que también se ha subido 00:00:43
al portafolio en español, por si se quiere consultar. Esta infografía viene a ser la 00:00:48
secuenciación de actividades, los pasos a seguir para la realización del proyecto. 00:00:54
Los alumnos se tienen que agrupar, después tienen que elegir un tema de tres, que también 00:01:00
se les ha incluido aquí una pequeña presentación con los tres temas que se les ofrece. 00:01:06
Ellos eligen uno, después también tienen que repartir, distribuir las tareas, porque 00:01:13
Cada uno se va a dedicar a investigar acerca de un subtema, irán a la sala de ordenadores del centro, buscarán información en internet 00:01:20
y también imágenes que luego plasmarán en una presentación digital, podrán hacerla con una herramienta digital que ellos quieran, Uncamo, Geniali. 00:01:30
También es importante el script, que es el guión, la parte escrita que luego se van a tener que apoyar para hacer la presentación oral, que es el resultado final. 00:01:41
Aquí se valora mucho la gramática y el vocabulario correctos en lengua inglesa. 00:01:54
Finalmente presentan el proyecto al resto de la clase en el aula de emprendimiento del instituto, 00:02:00
haciéndoles ver que al final el presentar un proyecto, un trabajo, realizar un discurso delante de una audiencia 00:02:06
es algo muy habitual en las empresas y más en inglés. 00:02:16
Finalmente hay una evaluación, la profesora evalúa el proceso pero también la presentación final, el resultado final 00:02:23
y además los alumnos se auto-evalúan y evalúan a sus compañeros. 00:02:32
Por eso hemos incluido también una rúbrica de auto-evaluación y co-evaluación. 00:02:38
Hay una serie de criterios para que los alumnos se evalúen a sí mismos y a los otros compañeros. 00:02:44
Al final llegando a una reflexión sobre este proyecto de speaking colaborativo. 00:02:51
Idioma/s:
es
Autor/es:
Marta Serrano Casero
Subido por:
Marta S.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
3 de julio de 2024 - 2:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES VICENTE ALEIXANDRE
Duración:
03′
Relación de aspecto:
17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
Resolución:
1920x1008 píxeles
Tamaño:
52.25 MBytes

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