Evidencia Fundamental: Innovación Metodológica - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
A continuación pasamos a contar la innovación educativa llevada a cabo llamada el proyecto Agua Salvemos la Tierra.
00:00:00
Estará desarrollada para cuarto de primaria, trabajará las metodologías activas y estará implicada en las áreas de ciencias sociales, naturales y lengua.
00:00:07
Las metodologías activas utilizadas serán el aprendizaje cooperativo, el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje servicio.
00:00:15
Y será desarrollado en su totalidad en el aula del futuro.
00:00:21
A continuación vamos a mostrar los objetivos, fomentar el aprendizaje cooperativo, situarlo en el centro del aprendizaje, adquirir de forma transversal los contenidos y utilizar los medios digitales como vehículo para la adquisición de contenidos.
00:00:25
A continuación vamos a mostrar la secuencia de actividades que vamos a marcar para cumplir con este proyecto.
00:00:38
En primer lugar, realizaremos tres sesiones de aprendizaje cooperativo con el objetivo de crear y cohesionar los grupos y fomentar las relaciones sociales a través de dinámicas cooperativas y sobre todo la resolución de conflictos para que ellos sean capaces por ellos mismos en los pequeños grupos de solucionar los conflictos que surjan.
00:00:45
Será desarrollado en la zona del aula del futuro Interactúa. La fase 1, el ABP de investigación, el objetivo es conocer la temática del agua, así como sus diferentes apartados. Será desarrollado en la plataforma Nearpod a través de presentaciones interactivas y Padlet para la afianzación de conocimientos a través de técnicas cooperativas.
00:01:04
nos ocupará la sesión 4 y 5 y como hemos comentado dividiremos el aula en diferentes grupos de
00:01:23
expertos que cada uno aprenderá una de las diferentes partes del agua a través de técnicas
00:01:29
cooperativas será desarrollado en la zona del aula del futuro investiga la fase 2 de abp 6 7 y 8 las
00:01:35
sesiones que ocuparán y será aplicar lo aprendido en la anterior fase y la realización de un visual
00:01:41
thinking explicativo vale se realizará en la zona de la ola del futuro crea fase 3 sesión 9
00:01:46
abp de exposición el objetivo es mostrar los visual thinking y explicar los conocimientos
00:01:54
que han adquirido sube serán subidos a la ola virtual y por equipos mostrará mostrarán su
00:01:59
realización en la zona de la ola del futuro presenta fase 4 abp de diseño sesiones 10 y
00:02:04
11 los alumnos planificarán el vídeo podcast que realizarán a través de tablets y documentos
00:02:10
compartidos de Google Docs, en el cual diseñarán la escaleta, diálogos, roles del producto
00:02:15
final. En la zona Crea, ABP de creación, la fase 5 del producto, señores 12, 13 y
00:02:20
14, en las cuales el objetivo será crear el producto final a través de OBS Studio
00:02:26
y las tablets. Será realizar las grabaciones de los productos diseñados en la fase anterior
00:02:30
en la zona Crea. Y la última, la fase 6, la fase de aprendizaje
00:02:36
El objetivo será en la sesión 15 mostrar a la sociedad los vídeos y podcast elaborados para concienciar a la comunidad educativa de los ahorros y problemas que hay con el agua. Será realizado en la Mediateca de EducaMadrid y en la zona CREA.
00:02:40
- Autor/es:
- Jose Luis Santos Gil
- Subido por:
- Jose Luis S.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 13 de julio de 2023 - 11:30
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI SAN JUAN BAUTISTA
- Duración:
- 02′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 17.61 MBytes
