Evidencia 1 | Mediateca de EducaMadrid

En este vídeo mostramos las distintas vías de comunicación que tenemos con los distintos 00:00:00

miembros del entorno educativo. En primer lugar, con la familia nos comunicamos por 00:00:05

medio de raíces roble o por correo electrónico. En este caso, muestro raíces, utilidades, 00:00:12

comunicaciones, avisos roble y envíos y mail notificaciones, en el que tendría directamente 00:00:23

un acceso a los tutores legales de mi alumnado de tutoría y los tutores legales del resto 00:00:29

de alumnado de los otros grupos en los que imparto clase. Por ejemplo, aquí que tendría 00:00:35

todos, se verían todas las comunicaciones con la familia de mis alumnos. Y como he dicho 00:00:41

anteriormente, el otro medio de comunicación con la familia sería el correo electrónico. 00:00:52

En segundo lugar, con respecto a las comunicaciones con el alumnado, nos comunicamos con ellos 00:01:01

por el entorno del aula virtual. También con la familia por correo electrónico. En 00:01:09

En el entorno del aula virtual nos comunicamos con los alumnos a través de avisos que les vamos poniendo y a través del chat del aula virtual. 00:01:20

Y con respecto al equipo docente, nos comunicaríamos con ellos a través de correo electrónico, en el caso de mi centro, y con el departamento tendríamos el entorno cloud, que aquí es donde compartimos todos nuestros documentos, 00:01:38

documentos, pero también hacemos uso del correo electrónico para comunicarnos cualquier cosa a 00:02:02

través de este. Todo esto es aceptable por el centro, ya que todo es seguro y se usa en el 00:02:10

entorno de EducaMadrid. Con respecto a la colaboración en red, los profesores nos 00:02:22

comunicamos por correo electrónico y a través también de cloud, en el que, bueno, pues como 00:02:30

anteriormente he dicho, compartiríamos documentos y cualquier cosa que todo el departamento requiera 00:02:37

y con el centro por correo EducaMadrid. Y todo esto, todo esto se centraría en que es un lugar 00:02:44

seguro, ya que se hace uso del entorno, de todo lo que nos facilita el entorno de EducaMadrid para 00:02:56

garantizar la seguridad de los datos y, por ejemplo, a la hora de redactar un correo, el uso 00:03:03

de la copia en oculto para enviar correos. Uno de los problemas que he encontrado ha sido que 00:03:11

Muchos alumnos no accedían al aula virtual con regularidad y probablemente esto era porque no sabían manejarla correctamente, lo que afectaba el seguimiento de tareas e instrucciones. 00:03:21

Y como solución se ha habilitado una sección para explicar de modo guiado el uso de la plataforma y establecer pequeñas rutinas a través de actividades 00:03:34

actividades guiadas por medio del aula virtual para fomentar un acceso más 00:03:56

autónomo y eficaz. En este vídeo mostramos las distintas vías de comunicación que tenemos 00:04:09

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