ExeLearnig U.6 Un viaje por el Sistema Solar - Contenido educativo

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Subido el 1 de julio de 2023 por Ana María M.

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Esta tarea se ha creado desde un SDN en blanco para poder llevar a cabo la unidad didáctica 6, un viaje por el sistema solar del área de ciencias sociales de segunda educación primaria. 00:00:02

La finalidad de esta unidad es afianzar los conocimientos que se adquirieron en primero de primaria y ampliar información más compleja, como las fases de la luna o por qué día y noche, a través de actividades dinámicas y lúdicas. 00:00:12

La primera toma de contacto de los alumnos con el tema es una introducción junto a la cual se encuentra una infografía y así valoraremos de dónde partimos. 00:00:25

A continuación y para reforzar los contenidos que se van viendo en clase, ofrecemos una serie de vídeos que amplían los conocimientos e introducen curiosidades que más tarde se investigarán. 00:00:34

Además de actividades digitales, también se llevan a cabo actividades de trabajo sobre papel. En este caso, las trabajaremos a través de aprendizaje cooperativo. 00:00:52

Una de ellas, por ejemplo, sería esta. 00:01:00

Y según avanza la unidad, nos encontramos en el apartado donde comprobar cómo vamos adquiriendo los nuevos conocimientos. 00:01:13

Tres enlaces a tres espacios distintos. 00:01:20

Esto no sería más evaluable, sino comprobar cómo vamos aprendiendo los contenidos nuevos o reforzando los anteriores. 00:01:23

Más tarde llega la parte de interiorización individual, 00:01:34

donde cada alumno deberá hacer una pequeña investigación de un tema propuesto en casa 00:01:37

distinto para cada alumno, y es ponerlo en clase. 00:01:41

Ponemos a disposición un apartado de pautas a seguir. 00:01:45

Además, en estas pautas se incluye un audio de las mismas para atender a la accesibilidad. 00:01:49

A tener en cuenta, buena presentación del trabajo, orden. 00:01:55

Y por último, como cierre de la unidad de evaluación, llevamos a cabo un cajú, 00:02:01

donde cada alumno lo realizará con una tabla que proporciona el centro. 00:02:06

Accediendo a este enlace, obtendríamos el QR o el código para que los alumnos pudieran acceder a él. 00:02:10

En la pestaña de propiedades encontramos los metadatos básicos. 00:02:17

Encontramos el título, el idioma, la descripción general, los objetivos y los conocimientos previos. 00:02:20

Además de la autoría, la licencia y cómo lo vamos a trabajar en el aula. 00:02:25

Y en opciones avanzadas, en la sección Head, hemos añadido elementos de accesibilidad a través de un script. 00:02:30

Con este script conseguimos un menú donde podemos cambiar el tipo de letra como Open Dyslexic para alumnos con dislexia, un zoom para hacer la letra más grande o más pequeña, un traductor para la integración de otros idiomas y el botón de leer para la accesibilidad auditiva. 00:02:35