Evidencia innovación Raul Hernandez
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Procedo con la explicación de la infografía perteneciente a la evidencia de innovación metodológica del nivel B1 de la competencia digital docente.
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Como pueden ver, se trata de una infografía acerca de un proyecto de la asignatura de Biología y Geología, concretamente del curso primero de la ESO, en la que uno de los temas pertenecientes a dicho curso en esta asignatura es la explicación y sobre todo la adquisición de hábitos saludables por parte del alumnado.
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Como pueden ver, en cada uno de los apartados que aparecen en la infografía se tratan cada uno de los principales ítems que forman parte de la actividad.
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Si empezamos por el primer apartado, como pueden ver, el de competencias, se trabajará principalmente en esta actividad la comunicación lingüística, las competencias matemáticas y básicas en ciencia y tecnología,
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la competencia digital, la competencia social y ciudadana, la competencia de aprender a aprender
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y la iniciativa y espíritu emprendedor. Posteriormente también, como toda actividad,
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como todo recurso didáctico, tiene unos objetivos de aprendizaje que, como pueden ver, son los
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siguientes. Conocer cuáles son los hábitos saludables, principalmente de los aparatos y
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cuerpos de los alumnos. Analizar críticamente las actitudes y estilos de vida relacionados con la
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salud, muy importante. Conocer las posibilidades del entorno cercano para realizar actividades
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físicas que se implementan a su vez dentro de los hábitos saludables. Y por último, planificar y
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grabar un vídeo saludable. ¿Cómo se va a evaluar esta actividad? Pues como pueden ver ahí, la
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evaluación será formativa, procesual, con herramientas diversas. Un diario de aprendizaje,
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rúbricas y un porfolio que todos los alumnos tendrán antes de iniciar la actividad. ¿Cuál
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será la pregunta guía en la que se base esta actividad? La que pueden ver ustedes en la columna
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del medio, en el primer cajoncito. ¿Estamos preparados para convertirnos en los influencers
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de la salud? ¿Y cuál será el desafío final? Lo que se puede decir el objetivo final de la actividad,
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convertir en viral un vídeo informativo sobre salud y de esta forma llegar a ser los influencers
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más reconocidos de los hábitos saludables en la comunidad educativa. ¿Qué tareas tendrán que
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hacer nuestros alumnos diseñar un mapa virtual sobre hábitos saludables para ellos podrán utilizar
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diferentes aplicaciones como por ejemplo Canva, la realización de una encuesta sobre hábitos
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saludables, la confección de un mapa de la localidad también con herramientas adecuadas para ello y la
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elaboración de un vídeo que contenga una temática relacionada con hábitos saludables. Los recursos
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utilizados serán la biblioteca escolar, los equipos y ordenadores y la conexión a internet del centro
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y los agrupamientos serán grupos fijos de cuatro personas y en caso de que no se pudiera trabajo
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por parejas y en la sesión de evaluación el gran grupo, es decir, toda la clase. Las sesiones serán de 8 a 10 sesiones de clase.
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- Subido por:
- Raul H.
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- Reconocimiento
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- Fecha:
- 17 de agosto de 2023 - 18:09
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LUIS VIVES
- Duración:
- 03′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.69:1
- Resolución:
- 1376x816 píxeles
- Tamaño:
- 124.54 MBytes