Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

FEMALE XXI : METODOLOGÍA DESIGN THINKING - LA SOLUCIÓN INNOVADORA

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 1 de diciembre de 2022 por Innovacion

8 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

CÓMO RESOLVER ESTE PROBLEMA 00:00:00
Buenas. 00:00:05
Temos un problema. 00:00:06
Temos o norte do nosso proxecto de emprendimiento. 00:00:08
Agora se trata de resolverlo. 00:00:13
Agora se trata de tener recursos para resolverlo. 00:00:14
E vos recordo que os recursos personales os temos. 00:00:17
Temos ao equipo. 00:00:20
Agora se trata de establecer un procedimiento. 00:00:22
E de tener unhas herramientas que nos permitan abordar ese problema 00:00:24
e conseguir unha solución innovadora. 00:00:28
Unha solución que, además de nova, sea verdaderamente válida. 00:00:31
Es decir, resolva o problema de maneira eficaz. 00:00:35
De maneira contundente. 00:00:38
Certo. 00:00:39
Pero, que é o design thinking? 00:00:40
Pois fijaros, o design thinking teña que ver moito con innovación. 00:00:43
Cando nosotros queremos innovar, 00:00:46
estamos pensando en ofrecer unha solución innovadora, 00:00:48
unha solución diferente, unha solución nova. 00:00:51
Pero esa solución teña que aportar valor. 00:00:55
E aquí entramos con un aspecto fundamental dentro do que é este proceso de design thinking. 00:00:58
E é a empatía. 00:01:05
Se realmente quero que mi solución aporte valor, 00:01:08
teño que entender á persona que té ese problema. 00:01:12
Así que entramos de lleno con estes términos a explicar a relación que hai entre elles. 00:01:16
E é que, fijaros, 00:01:21
no sistema educativo, nos guste ou non, 00:01:23
solemos trabajar máis unha parte do cerebro, 00:01:27
a parte analítica, 00:01:30
a parte que teña que ver fundamentalmente 00:01:32
con o hemisferio izquierdo 00:01:34
e que fundamentalmente teña que ver con toma de decisiónes, 00:01:36
con ejecución. 00:01:39
Esa parte se trabaja bastante ben. 00:01:41
Lo que pasa é que a parte da derecha, 00:01:43
a parte que teña que ver con as emocións, 00:01:45
que teña que ver con a empatía, 00:01:49
se trabaja moito menos. 00:01:51
E esta parte é precisamente a que teña que ver máis con a creatividade. 00:01:53
De tal manera que, fijaros, estamos en un momento, 00:01:56
como já justificamos en lo que era o curso e a formación, 00:01:58
estamos en un momento onde é fundamental 00:02:02
para inovar, proponer solucións novas. 00:02:05
E para iso é fundamental a creatividad. 00:02:08
Entón, se non trabajamos máis esa parte do cerebro, 00:02:10
se non trabajamos a empatía, 00:02:13
é moito difícil que a solución que nos vamos a diseñar 00:02:15
realmente resolva o problema. 00:02:19
É a dizer, se nos centramos moito na parte izquierda do cerebro, 00:02:21
se seguimos trabajando como facemos agora, 00:02:24
somos bonos ejecutando. 00:02:27
Pero, que idea? 00:02:29
Porque non temos unha idea potente. 00:02:31
Entón, é fundamental recurrir á outra parte do cerebro 00:02:33
para generar moitas ideas, 00:02:37
para generar unha idea potente, 00:02:40
unha idea inovadora, 00:02:42
pero que, sobre todo, 00:02:44
se tenha basado en a empatía, 00:02:46
en entender 00:02:48
e en comprender a persona que realmente teña o problema. 00:02:50
En este sentido, 00:02:54
creo que podemos verlo perfectamente claro 00:02:56
en o siguiente esquema. 00:02:58
Fixaros, que é Design Thinking? 00:03:00
En Design Thinking tenemos un proceso, 00:03:02
un conjunto de herramientas 00:03:05
que nos van a permitir abordar un problema real 00:03:07
mediante a obtención de unha solución inovadora. 00:03:11
Pero para obtener unha solución inovadora, 00:03:15
repito, hai dúas características fundamentales. 00:03:17
En primer lugar, 00:03:19
unha actitude. 00:03:21
O sea, teño que creerme 00:03:23
que soy capaz 00:03:25
de resolver ese problema. 00:03:27
E para iso, 00:03:29
teño que adoptar unha determinada mentalidade. 00:03:30
Isto o vamos a desenvolver posteriormente, 00:03:33
porque vou intentar que 00:03:35
esa mentalidade a desenvolveis practicándola. 00:03:37
É o mellor en estes casos. 00:03:40
Entón, se trata de ser productivos, 00:03:42
se trata de ser eficaces, 00:03:44
se trata de creerse o proceso. 00:03:46
Isto hai que creérselo. 00:03:47
Se non confías nisto, 00:03:49
non vas a obtener solucións inovadoras. 00:03:50
E claro, 00:03:52
vai a ser a culpa do proceso. 00:03:53
Entón, o proceso é lógico. 00:03:55
Agora, o que se trata é... 00:03:57
Fijaos, 00:03:59
Design Thinking máis que proceso é actitude. 00:04:00
É que eu me crea 00:04:02
que soi capaz de fazer as cousas, 00:04:04
que soi capaz de proponer solucións diferentes e novas 00:04:06
e que soi capaz de ajudar aos demás. 00:04:09
Esta é a clave. 00:04:11
E despúis lo vamos a ver de maneira práctica. 00:04:13
Ben, con esta actitude, 00:04:15
segunda característica, 00:04:18
emoción. 00:04:20
Innovar teña que ver con emocións. 00:04:21
Innovar teña que ser con 00:04:23
ser capaz de ponerte en o lugar do outro. 00:04:25
Ser capaz de sentir o que ele sente. 00:04:28
Ser capaz de ponerte nos seus zapatos 00:04:31
e ser capaz de pensar o que ele pensa. 00:04:33
Solo así, 00:04:35
solo ponéndonos no seu lugar, 00:04:37
solo empatizando, 00:04:39
podemos conseguir solucións inovadoras. 00:04:40
E este é un dos focos que teña Design Thinking. 00:04:44
Veréis como, 00:04:47
unha vez que tenemos o problema sobre a mesa, 00:04:49
despúis vamos a ver as diferentes fases, 00:04:51
pero cando tenemos o problema sobre a mesa, 00:04:53
é clave entenderlo. 00:04:55
É clave comprender a situación. 00:04:57
É clave entender a persona que teña o problema. 00:04:59
E solo así, 00:05:02
seremos capaces de reformular o problema 00:05:03
en términos de reto 00:05:05
e poder resolverlo con creatividade. 00:05:07
Ben, entendido de unha maneira genérica 00:05:10
e como aproximación ao concepto, 00:05:14
Design Thinking, 00:05:16
pasamos a analizar con detalle 00:05:18
tanto as suas fases, 00:05:21
esa mentalidade 00:05:23
e o triángulo mágico 00:05:25
do que sempre falamos en Design Thinking. 00:05:27
O vemos nos vídeos posteriores. 00:05:29
Pero me gustaría, 00:05:32
me gustaría que os fijáis precisamente 00:05:33
unha das imágenes que he publicado estes últimos días 00:05:35
en redes sociales. 00:05:37
Nós hemos participado en un hackathon 00:05:39
e ese hackathon 00:05:42
ponía a los chicos 00:05:44
a trabajar en un proyecto de emprendimiento 00:05:46
que iban a desarrollar en tres días. 00:05:48
Tres días intensos 00:05:50
que hemos dedicado a resolver un problema. 00:05:52
E un problema que era 00:05:54
de emprendimiento social. 00:05:56
Vale? 00:05:59
Entón, solo quería diciros 00:06:00
que hemos realizado un hackathon 00:06:02
a nivel nacional, 00:06:04
onde se han descrito máis de 800 chicos, 00:06:06
onde se han desarrollado 00:06:08
máis de 130 proyectos 00:06:10
de emprendimiento social 00:06:12
e para o seu trabajo 00:06:14
nos hemos basado 00:06:16
nos objetivos de desarrollo sostenible 00:06:18
que nos oferecen unha oportunidade total 00:06:20
para generar 00:06:22
e entender problemas. 00:06:24
Vale? 00:06:26
E sobre todo para generar soluciónes. 00:06:28
Soluciónes que tienen moito que ver 00:06:30
con algo que demanda a sociedade 00:06:32
como é un desarrollo sostenible. 00:06:34
Bién, pois, con esta idea me despido 00:06:36
e profundizamos en o siguiente vídeo 00:06:38
en Design Thinking. 00:06:40
Subido por:
Innovacion
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
1 de diciembre de 2022 - 22:07
Visibilidad:
Público
Centro:
C RECURSOS INNOVACIÓN
Duración:
06′ 51″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
69.17 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo centro

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid