SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE - Contenido educativo
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Hola, buenas tardes. Yo soy Isabel Algarabá-Ramiro,
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profesora del Colegio Ciudad de Valencia.
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Llevo ocho años en la Secretaría del Centro
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y desde el curso pasado soy coordinadora TIC del mismo.
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Este curso también doy clase, imparto clase,
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a alumnos de tercero en el área de Ciencias Sociales.
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Con este vídeo pretendo explicar,
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dentro de las evidencias fundamentales,
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las situaciones de gestión de aprendizaje.
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Para ello vamos a entrar en la página web del centro.
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Como ven, está dividido en secciones.
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Entraremos en la de Primaria
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y dentro de la de Primaria, en el tercer curso
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y en el área de Ciencias Sociales.
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Bueno, este es el aula virtual
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que tengo preparada para los alumnos de mi clase.
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Y lo primero que les he subido es una infografía
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con puntos claves que tienen que tener en cuenta
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tanto ellos como sus familias
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para proteger sus datos personales.
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Es importante que lo tengan en cuenta.
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Posteriormente, he creado actividades
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relacionadas con el primer tema,
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que es el tema del pasado.
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Está relacionado con la historia,
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que es el primer tema que hemos dado.
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Dentro del tema hay varias actividades subidas.
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Unas de ellas son de informativas,
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con vídeos, contenidos
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y otras son actividades que ellos deben ir haciendo
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a través de diferentes aplicaciones digitales.
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Voy a empezar a ver, para enseñaros esta,
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que está realizada con S-Learning.
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Y lo primero que les he subido es un vídeo.
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Y, posteriormente, contenidos, esquemas
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relacionados con las diferentes edades de la historia.
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En este caso, me he centrado mucho en la prehistoria.
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Después de la información,
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he subido actividades interactivas,
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como la de rellenar huecos
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o la de preguntas de selección múltiple
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y preguntas de elección múltiple.
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Y, por último, en esta batería de actividades,
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he creado un rosco para que lo podamos hacer en gran grupo.
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Igual que con S-Learning,
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he realizado un cajut
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para que en pequeño grupo podamos ir
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realizando las preguntas,
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tanto de elección como de verdadero o falso,
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y para ver un poco la autoavaluación
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y la evaluación que yo les hago referente a este tema.
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Por último, me gustaría centrarme
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en el espacio de actividad con ritmos de aprendizaje
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que he creado.
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No lo podemos ver porque es una pestaña diferente,
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pero lo tienen en el aula virtual.
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Lo que he pretendido es hacer como una secuencia de aprendizaje
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en la que se empieza con un vídeo con información
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sobre las edades de la historia.
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La siguiente etapa es más información
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sobre acontecimientos que suceden
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en una época determinada.
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Y la siguiente actividad
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es ver si han conseguido los objetivos programados.
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Si alguno no lo ha conseguido,
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tienen un enlace a un contenido
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que le he llamado parada de repostaje
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para obtener más información
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y continuar realizando actividades
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hasta llegar a lo que hemos denominado
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la última parada,
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la actividad que pretendemos
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que lleguen todos los alumnos.
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Por último, comentarles
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que, por supuesto,
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en el aula virtual
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están dados de alta
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todos los alumnos de mi clase
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más el profesorado que les imparte clase
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como el de Educación Física, Música, Inglés, etc.
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En este aula virtual
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hemos creado las calificaciones
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para que se puedan autovaluar
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y poder hacer medias y demás.
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Con esto doy por finalizado
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lo que creo que es la autoría de mi aula virtual.
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He empezado con el tema 2
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subiendo actividades y otro tipo de contenidos
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porque es el siguiente tema que vamos a dar.
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Espero que esto responda a lo que me han solicitado.
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Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Mª Isabel Algaba Ramiro
- Subido por:
- M.isabel A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 5 de noviembre de 2023 - 19:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CIUDAD DE VALENCIA
- Duración:
- 05′ 09″
- Relación de aspecto:
- 1.87:1
- Resolución:
- 1360x728 píxeles
- Tamaño:
- 187.02 MBytes