Infografía Canva - Contenido educativo
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Este es el breakout que he diseñado partiendo de una infografía realizada en Canva.
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Este encuentra alojado en el aula virtual de compensatoria.
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Concretamente aparece como un recurso para el alumnado con nivel de competencia curricular de quinto de educación primaria.
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Este breakout está fundamentado obviamente de forma didáctica.
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aparece a través de pasos, pero podemos ver que está diseñado concretamente para el niño educativo
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de alumnado que tiene competencia curricular de quinto de educación primaria,
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que se va a trabajar al final del primer trimestre, las sesiones que serán dos,
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está justificado a través de estos contenidos, se plantea una trama para ir superando diferentes retos matemáticos,
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trabajo las competencias específicas que aparecen aquí mostradas, los saberes básicos que aparecen a continuación, realizar una metodología activa que promueva el interés del alumnado,
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sobre todo en clima de cooperación, trabajaremos en paisaje cooperativo, la 1 estará en dos grupos, además serán diferentes retos,
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los que tendrán que usar estos recursos didácticos que aparecen aquí, que por tiempo no puedo ir nombrando.
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Agrupamientos, como ya he dicho, serán dos, que se realizarán a través de una cartulina que tendrán en un sobre en su mesa,
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que tendrán que descubrir a qué grupo pertenecen.
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Y bueno, aquí aparece cómo se va a resolver dicho breakout, la trama, que recibirán un correo, un mensaje urgente en el Correo EducaMadrid,
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y el desarrollo de las sesiones.
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Como podemos ver, cada una de las sesiones tiene un enigma que tendrán que ir resolviendo,
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diferentes retos, y para ir superando cada uno de ellos
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tienen que introducir la respuesta siempre en un candado digital creado con Forms.
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Y, bueno, ¿qué más podemos ver?
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La siguiente sesión y el reto final, que a través de la relación de las letras y los números
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darán con el número final y esas cifras serán las que abrirán la caja fuerte. El tesoro final será una recompensa
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como todo breakout y en concreto será, bueno, puedes recuperar las entradas de micrópolis.
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Está fundamentada la evaluación a través de sus criterios de evaluación y luego habrá una auto-evaluación
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para el alumnado, perdón, una auto-evaluación para que el alumnado nos evalúe, evalúe la enseñanza y a su vez
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evaluaremos el aprendizaje del alumno. Dicha infografía como elementos de accesibilidad
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podemos nombrar el internet sencillo que hemos utilizado, así como el tamaño de la letra
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entre 12 y 18, excepto el título, los pasos, que siempre orienta al alumnado, las imágenes
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relacionadas con, en este caso, el tesoro, la lupa con el reto, la salida, micrófono y segundo autobús
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y también el contraste, el fondo blanco con la letra negra y obviamente está en PDF para que no pueda ser modificado.
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- Idioma/s:
- Subido por:
- Marta O.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 14 de agosto de 2023 - 12:21
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FRAY JUNIPERO SERRA
- Duración:
- 03′ 17″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 125.26 MBytes