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Tarea 6- A-2 - Contenido educativo

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Subido el 4 de junio de 2023 por Ana Belen S.

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Explicación de tarea 3, 4 y 5

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Comenzamos con la infografía, que es la tarea 3, que tenemos que explicar. 00:00:05
Como son alumnos de 5 años, nuestra situación de aprendizaje se llama 00:00:10
Ventana a la Sierra de Madrid y comenzamos explicándoles qué vamos a aprender. 00:00:15
Vamos a aprender la fauna y la flora de nuestra comunidad autónoma. 00:00:20
¿Cómo lo vamos a aprender? Principalmente en contacto con la naturaleza, 00:00:25
durante el mes de mayo y junio. 00:00:29
Nos vamos a organizar en diferentes grupos, diferentes agrupamientos, 00:00:31
como son pequeños grupos, parejas, gran grupo e individualmente. 00:00:34
Realizaremos diferentes actividades, comenzaremos con un cuento motivador, 00:00:38
estableceremos un rincón verde en nuestro aula, haremos un mural colectivo con la herramienta digital Parle, 00:00:42
elaboraremos interciclos un cuento con los alumnos de primero de educación primaria, 00:00:47
llevaremos a cabo una danza con música tradicional y de folclore que nos facilitará a las familias, 00:00:53
crearemos un memoria interactivo donde tendrán que asociar fauna y flora que sean iguales, 00:00:58
elaboraremos una invitación para los alumnos de primera educación primaria con la herramienta digital Canva por parejas, 00:01:06
saldremos a la sierra, recogeremos muestras, haremos análisis, confeccionaremos un herbario 00:01:13
que luego dejaremos en nuestro rincón verde en el aula y haremos una carta al alcalde con propuestas de mejora 00:01:18
de todo aquello que hayamos visto en la sierra de Guadarrama. 00:01:23
Y por último crearemos un colasco creativo con los alumnos de Primero de Educación Primaria. 00:01:26
Contaremos con recursos materiales y personales, personales como son los alumnos de Primero de Educación Primaria, las familias, el Ayuntamiento de Guadarrama, material digital como es la cámara digital para grabar la danza, la PDI, el ordenador, la tablet, materiales de aula variados como son pinturas, ceras, papel continuo, tijeras, agua, 00:01:31
hielo, aceite de colores, todo aquello que nos pueda servir para hacer un mural co-creativo 00:01:56
y principalmente desarrollar nuestra creatividad. 00:02:04
Nuestra actividad complementaria es una salida a la Sierra de Madrid 00:02:09
y llevaremos a cabo la evaluación por observación directa y observación de la realización de las tareas. 00:02:12
Nuestra tarea número 4 era el libro de calificaciones. 00:02:18
Entonces, en nuestro libro de calificaciones realicé dos actividades y un cuestionario final. 00:02:22
La actividad que os voy a explicar es esta, donde los alumnos tienen que llevar a cabo esa actividad, 00:02:29
que es muy fácil de utilizar, como son niños de 5 años. 00:02:42
Hemos recogido muestras en la sierra de diferentes plantas y ellos tienen que ser capaces de arrastrar la respuesta correcta dentro de la imagen. 00:02:51
Si es correcta, les saldrá el check y si es incorrecta, les saldría una cruz y una sombra roja. 00:03:03
además en nuestra tarea número 5 00:03:09
que también tenemos que explicar 00:03:15
es el espacio de actividades con diferentes ritmos 00:03:16
partimos del inicio 00:03:22
donde los niños tienen que leer las instrucciones 00:03:27
para realizar el espacio de actividades 00:03:28
hemos también añadido algún pictograma e imágenes 00:03:31
para que sea más fácil su comprensión 00:03:37
En la actividad número 1 les ponemos un vídeo explicativo de un paisano de la sierra de Guadarrama explicando cómo es la sierra de Guadarrama de forma más coloquial. 00:03:39
Continuamos con la actividad número 2 00:03:53
Donde hemos elaborado un Geniali muy completo 00:03:59
Se titula El Bosque 00:04:02
Y aquí vamos a ver 00:04:03
Pues bueno, qué podemos hacer en el bosque 00:04:05
Qué queremos aprender 00:04:07
Y hay un montón de actividades que podemos realizar 00:04:09
Vídeos 00:04:16
El arte 00:04:17
También podemos ver algunos animales del bosque 00:04:22
Animalitos de charcas y ríos 00:04:30
Animalitos del suelo 00:04:33
Los sonidos del bosque 00:04:35
Peligros del bosque 00:04:37
Los oficios del bosque 00:04:39
Usos de la madera 00:04:41
Y pistas de animales en el bosque 00:04:43
Las huellas que nos dejan 00:04:46
Y qué hacemos con la basura que generamos 00:04:47
Todo esto lo vamos a hacer con ese Geniali, pretendemos que los alumnos puedan conocer todo lo referente a Sierra de Madrid. 00:04:50
En tercer lugar, la actividad que tenemos es esta actividad donde tienen que asociar el nombre con el animal. 00:05:09
Ardilla, pues con ardilla, como son alumnos de 5 años ya son capaces de leer. 00:05:22
Y luego también las huellas con el animal correspondiente. 00:05:27
Estas actividades que hemos realizado 00:05:30
que les hemos pedido que realicen 00:05:37
son obligatorias 00:05:39
pero si han tenido alguna dificultad 00:05:40
pueden ir aquí al repostaje 00:05:42
donde les hemos puesto un vídeo explicativo 00:05:44
mucho más fácil 00:05:46
para que comprendan 00:05:48
todas las actividades anteriores 00:05:49
La actividad número 4 00:05:52
es también un vídeo más amplio 00:05:55
de refuerzo para aquellos alumnos que quieran tener más información. 00:06:01
Y por último llegamos a la meta, donde he elaborado un quizit 00:06:04
para alumnos de educación infantil que tiene que ver con el bosque. 00:06:11
Como son alumnos de educación infantil, les he puesto un audio, 00:06:15
además de la frase que puedan leer, también si alguno tiene alguna dificultad, 00:06:21
que lo puedan escuchar. Es un quizit de cinco preguntas. 00:06:24
Y estas son las tres tareas que he realizado para este trabajo. Muchas gracias por la atención. 00:06:29
Autor/es:
Ana Belén Soto
Subido por:
Ana Belen S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
37
Fecha:
4 de junio de 2023 - 22:27
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI VICENTE ALEIXANDRE
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
79.43 MBytes

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