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ADVERBIOS, PREPOSICIONES, CONJUNCIONES E INTERJECCIONES - Contenido educativo

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Subido el 28 de noviembre de 2020 por Cristina L.

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Hola chicas, hola chicos. Vamos a empezar con los adverbios. 00:00:00
Tenemos que decir que los adverbios, recordad, el año pasado ya se vio, 00:00:05
son palabras que expresan circunstancias de lugar, de tiempo, de modo, de cantidad. 00:00:08
También son adverbios las palabras que sirven para afirmar, negar o expresar duda. 00:00:17
Recordad, sí, no y quizás, ¿vale? 00:00:25
Los adverbios no tienen ni género ni número, jamás son palabras invariables. 00:00:35
Hasta aquí nos ha quedado claro, ¿verdad? 00:00:45
Pues vamos a ver las clases de adverbios que existen. 00:00:47
Dentro de las clases de adverbios tenemos los primeros, los de lugar 00:00:51
Los de lugar nos indican dónde se realiza la acción 00:00:56
Vamos a ver, aquí, ahí, allí, dentro, fuera, arriba, abajo, alrededor, delante, detrás 00:01:01
Todos los que indican el lugar donde se realiza la acción 00:01:26
Con respecto a los de tiempo, los adverbios de tiempo 00:01:31
Nos indican el momento en el que se realiza la acción 00:01:36
Por ejemplo, ahora, antes, después, ayer, hoy, mañana 00:01:41
Nunca, siempre, tarde, pronto 00:01:55
Pasamos a los adverbios de modo 00:02:03
El modo es cómo se realiza la acción 00:02:07
Encontramos bien como adverbio, mal, así, deprisa, despacio, mejor, peor 00:02:11
La mayoría de los adverbios acabados en mente son adverbios de modo 00:02:29
Por ejemplo, rápidamente, puntualmente, tranquilamente 00:02:36
Todos estos, la mayoría de los terminados en mente son de modo 00:02:40
Pasamos a los adverbios de cantidad 00:02:46
Nos indican cuánto, mucho, poco, bastante, demasiado, casi, menos, muy... 00:02:49
Después de los de cantidad vienen los de afirmación. 00:03:09
Los de afirmación son sí, también, efectivamente, veis, aquí veis uno acabado en mente, que no es de modo, ¿vale? 00:03:12
Después vienen los de negación. 00:03:32
Los de negación, evidentemente, niegan, no, tampoco. 00:03:37
Y los de duda, los últimos, nos expresan que no lo tenemos claro, que la acción no está clara. 00:03:44
Quizás, probablemente, ¿vale? 00:03:56
Venga, seguimos con las funciones que pueden tener todos estos adverbios. 00:04:10
Los adverbios pueden desempeñar diferentes funciones. 00:04:14
La primera y fundamental es la de complemento de verbo. 00:04:19
Con frecuencia se añaden a un verbo para ofrecer información relacionada con el lugar, el tiempo, el modo, la cantidad... 00:04:23
En estos casos funcionan como complemento de verbo, que ya lo hemos dicho. 00:04:33
Por ejemplo, Arturo está aquí. 00:04:37
Este es un complemento circunstancial del lugar, complemento del verbo. 00:04:47
Nosotras llegamos pronto 00:04:54
Este adverbio, pronto, es un complemento del verbo, complemento circunstancial 00:05:04
¿De qué será? ¿Cuándo llegamos? 00:05:11
Pues de tiempo 00:05:14
Y se pone c, c, t, c, c, l 00:05:15
En otros casos, los adverbios acompañan a un adjetivo y son modificadores del adjetivo 00:05:20
Es decir, modifican el adjetivo 00:05:27
Por ejemplo, Patricia es muy simpática, ¿veis? Acompaña, este es un adverbio de cantidad y acompaña a simpática, no es un determinante, le está modificando, le está diciendo que es más que simpática. 00:05:29
O, por ejemplo, Jorge estaba más cansado. Por ejemplo, más modifica cansado. Me está diciendo que es bastante más que cansado. 00:05:52
Y por último, también pueden acompañar a un adverbio y son modificadores del adverbio. Por ejemplo, tú estás bastante cerca. Vale, bastante es el adverbio que modifica a cerca que es otro adverbio. 00:06:12
O por ejemplo, Ana camina demasiado deprisa. Demasiado es un adverbio que está modificando a deprisa que es otro adverbio. 00:06:36
Los que más nos vamos a encontrar van a ser siempre los complementos, adverbio como complemento del verbo, ¿vale? 00:06:58
como complemento del verbo y son los complementos, se llaman complementos circunstanciales, ¿vale? 00:07:08
Los veremos más adelante, no os preocupéis. 00:07:22
Y pasamos ahora a otra clase de palabra, las preposiciones y las conjunciones. 00:07:27
Se les denomina enlace. Vamos a ver por qué. Algunas palabras tienen como función unir o relacionar palabras. Son los enlaces. Por ejemplo, el coche, vamos a poner un ejemplo aquí para que lo veáis claro. 00:07:38
El coche de Patricia está uniendo coche y Patricia, esta preposición, y es azul y blanco, entre azul y blanco tenemos la conjunción y, une azul con blanco, no podemos decir es azul blanco, no, azul y blanco. 00:07:53
Por lo tanto, las preposiciones y las conjunciones sirven para unir otras palabras o grupos de palabras. 00:08:28
Vamos a empezar con las preposiciones. Venga, vamos a por ellas. 00:08:37
Las preposiciones unen palabras o grupos de palabras de forma que la segunda explica, complementa o especifica a la primera. 00:08:42
Vamos a ver. Por ejemplo, unas maracas de madera. Este de es una preposición y está uniendo a maracas y a madera. 00:08:55
Y me está diciendo una característica de las maracas, es decir, madera está explicando, complementando o especificando mejor, especificando cómo son las maracas, ¿vale? 00:09:16
Vamos con otro ejemplo, venga, a ver, un regalo para ti, vamos a ver, para es otra preposición que especifica para quién es el regalo, para ti, está complementando a ti, no puedo decir un regalo, ti, especifica 00:09:33
Vale, las preposiciones todo el mundo se las sabe a estas alturas, espero que todo el mundo se las sepa y si no, estudio las preposiciones, está dado, ¿vale? 00:10:07
Lo último que nos toca decir de las preposiciones es que son palabras invariables, no tienen ni género, ni número, ni persona, recordadlo, no las podemos poner en femenino, en masculino, ni en singular, ni en plural, ni tienen primera, segunda o tercera persona, ¿vale? 00:10:32
Pues vamos con las conjunciones. Las conjunciones son una clase de palabra que une palabras o grupos de palabras que expresan ideas semejantes o parecidas. 00:10:54
Por ejemplo, música y letra. Está ahí, ¿vale? Música, nombre, sustantivo, letra, nombre, sustantivo. 00:11:08
Por ejemplo, pianista o violinista. Esta O es otra conjunción. 00:11:28
Existen varios tipos de conjunciones. Vamos a ver tres. 00:11:44
La primera, conjunciones copulativas. 00:11:51
Expresan suma o acumulación. 00:12:01
Vamos a ver, son I, E y NI, ¿vale? Por ejemplo, libros y cuadernos, blanco o negro, no quiero ni peras ni manzanas. 00:12:06
Otro tipo son las disyuntivas. Las disyuntivas, conjunciones disyuntivas, expresan opción y son u y o. Por ejemplo, dentro o fuera. Uno u otro. 00:12:24
Y por último, vamos a ver las adversativas. Las adversativas dan idea de contraposición. Y son, pero, y si no. Por ejemplo, cansados, pero contentos. 00:12:52
Y por último vamos a hablar de las interjecciones. Son una clase especial de palabras que sirve para expresar impresiones o sentimientos. 00:13:18
Dolor, sorpresa, miedo, por ejemplo 00:13:38
Las interjecciones también pueden servir para saludar 00:13:46
Despedirse, expresar acuerdo 00:14:12
Llamar la atención de la persona con la que estamos hablando 00:14:16
Por ejemplo, son interjecciones también 00:14:19
Suelen formar enunciados independientes exclamativos o interrogativos. 00:14:22
Habéis visto que en todos los ejemplos que os he puesto de interjecciones he puesto exclamaciones, ¿vale? 00:14:42
Pues con esto hemos terminado las clases de palabras. 00:14:52
Venga, a por ello, ahora hay que ejercitar. 00:14:56
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Idioma/s:
es
Autor/es:
CRISTINA LÓPEZ PIZARRO
Subido por:
Cristina L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
382
Fecha:
28 de noviembre de 2020 - 17:12
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI JUAN DE LA CIERVA
Duración:
15′ 05″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1024x768 píxeles
Tamaño:
517.14 MBytes

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