Podcast. Paisajes de aprendizaje - Contenido educativo - Contenido educativo
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Buenas tardes, soy Inma Rodríguez y este es mi podcast dedicado a educación.
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Voy a hacer una reflexión sobre cómo ha cambiado el proceso de aprendizaje
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desde que yo estudiaba hasta nuestros días.
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Empezamos nuestro podcast.
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Cuando estudiaba el aprendizaje era general.
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No se tenían en cuenta las capacidades e intereses del alumnado.
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Todos estudiábamos de la misma manera, independientemente de la personalidad, del ritmo de aprendizaje o realidad social
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Es decir, antiguamente no se tenía en cuenta la diversidad del alumno
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Todas las clases se impartían de la misma manera
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Había en primer lugar una explicación teórica, seguida de unos ejercicios que corregía el profesor
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y como mucho, salía algún alumno a hacerlos a la pizarra.
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Eran todos los ejercicios iguales para todos los alumnos.
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Las clases de historia, por ejemplo, se limitaban a explicar o contar lo que venía en el libro
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y luego se preguntaba en los exámenes tal cual.
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Y ha sido una de las asignaturas en las que menos he aprendido
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porque era un procedimiento memorístico que no se me daba muy bien.
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Actualmente se produce personalización del aprendizaje
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y esto lo que implica es que los elementos del mismo
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se adaptan al estilo de aprendizaje, a las capacidades y al ritmo de aprendizaje.
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¿Esto qué ocurre? Pues que conlleva unos beneficios con unas ventajas por ambas partes.
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Debido a que el profesor detecta las necesidades de cada alumno
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y hace que pueda cambiar el control de lo que sucede.
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Esto hace que el alumno se encuentre más motivado, participa más
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y al final lo que ocurre es que redunda en su rendimiento.
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Hay un mayor feedback entre alumno y profesor.
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Si en mi trayectoria escolar hubiera aprendido en un modelo más personalizado,
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yo creo que mi trayectoria profesional hubiera sido la misma,
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porque realmente me apasionaba lo que estudié que es la química
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pero la motivación hacia determinadas materias como he comentado antes
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como historia o también filosofía hubiera aumentado y hubiera aprendido más
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estuviera repercutido en un mejor rendimiento académico
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Para finalizar comentar que la personalización coloca al alumno en el centro de la acción educativa
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Creando un aprendizaje sustancial y con sentido para el alumno
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Aquí finaliza otro podcast de Reflexión sobre Educación
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Hasta pronto
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- Autor/es:
- Inma Rodríguez
- Subido por:
- M.inmaculada R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 13
- Fecha:
- 6 de abril de 2024 - 23:22
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES INFANTA ELENA
- Duración:
- 03′ 50″
- Relación de aspecto:
- 1.00:1
- Resolución:
- 960x960 píxeles
- Tamaño:
- 13.65 MBytes