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ANÁLISIS DE LA DICTADURA DE PRIMO DE RIVERA - Contenido educativo

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Subido el 17 de julio de 2023 por Pedro L.

6 visualizaciones

Para Segundo de Bachillerato.

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Hola, buenas tardes. Vamos a analizar cómo trabajar el tema de la dictadura de Primo de Ribera, 00:00:00
pero desde la perspectiva del profesor de Historia, aunque va dirigido, evidentemente, 00:00:06
a alumnos de segunda de bachillerato de Historia de España. 00:00:10
Aquí, como vemos, establecemos una pequeña fotografía, como si fuese un símbolo, 00:00:14
en donde aparece el dictador con todos sus generales en el gobierno y el propio rey Alfonso XIII. 00:00:22
El siguiente de apartados, o puntos a desarrollar, sería el primero, que es quién era Primo de Ribera. 00:00:29
Por eso establecemos aquí una fotografía, para que todo el mundo lo identifique. 00:00:35
Se deben dar una serie de características sobre su trayectoria militar y personal. 00:00:39
Cuando se produjo el golpe de estado sería la siguiente, que condujo a la dictadura, 00:00:45
y se establece a partir de esta diapositiva, se establecen aquí las dos fases, 00:00:49
que enlazamos ahora con la siguiente diapositiva, y un poco cuándo se produce el golpe de estado, 00:00:55
el 13 de septiembre de 1923, y los apoyos políticos y sociales a la dictadura en general. 00:01:00
Aquí se van a analizar las causas del golpe de estado a partir de un texto, 00:01:08
en concreto un manifiesto al país y al pueblo españoles, que escribió el propio Primo de Ribera. 00:01:13
Se establece un enlace al texto y luego, siguiendo las directrices que marca la EBAU, 00:01:18
el comentario de un texto guiado, resuma con brevedad el contenido del texto, 00:01:25
señala y explica las ideas fundamentales, y responde a la siguiente cuestión, 00:01:30
en este caso la dictadura de Primo de Ribera. 00:01:34
La siguiente diapositiva es el desarrollo con las etapas. 00:01:38
Aquí se incluye un eje conceptual, una red conceptual, en donde se establecen las fases, 00:01:41
los aspectos más destacados, el final de la dictadura, 00:01:47
y luego las causas que ya las hemos comentado en otras diapositivas. 00:01:51
Finalmente, para concluir, se va a hacer a partir de dos vídeos. 00:01:57
En concreto, el primero, que es más adaptado a segundo bachillerato, 00:02:02
y el segundo, aunque es de corte divulgativo, pero es mucho más profundo, 00:02:08
se trata con más profundidad, y aquí los alumnos lo que tratan es de identificar 00:02:15
los hechos y personajes más destacados, encuadrándolo en las distintas etapas. 00:02:19
Y finalmente incluyo la rúbrica de evaluación. 00:02:26
La rúbrica de evaluación es para los contenidos por una parte y para la ortografía por otra. 00:02:28
Y la escala A sería muy bien, bien, regular y mal. 00:02:33
Entiéndase como el mal, el suspenso, es decir, de 5 hacia abajo, 00:02:36
el regular entre 5 y 6, el bien entre 7 y 8, y por encima de 8 sería ya muy bien. 00:02:41
Y aquí se establecen los ítems correspondientes a cada uno de ellos. 00:02:48
La ortografía ocurre exactamente lo mismo como decirlo. 00:02:52
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
PEDRO LÓPEZ ARNEDO
Subido por:
Pedro L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
17 de julio de 2023 - 21:39
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
https://youtu.be/YpXqu-CZYko
Centro:
IES MARGARITA SALAS
Descripción ampliada:
Enlace de YouTube dónde está alojado y se puede ver subtitulado para mejorar su accesibilidad.
Duración:
02′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
82.63 MBytes

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