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1.2.2 Contenido digital-Beatriz Serrano

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Subido el 30 de mayo de 2023 por Beatriz S.

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Buenas tardes, soy Beatriz Serrano. Una vez presentado el recurso libro del aula virtual como método de organización y presentación de materiales, 00:00:00
en esta segunda evidencia de creación y modificación de recursos digitales, voy a presentar un paisaje de actividades con ritmos de aprendizaje diferentes. 00:00:08
Vamos al aula virtual del IES Antonio de Nebrija de Móstoles, a mi aula de inglés de segundo de bachillerato avanzado. 00:00:18
La actividad que presento está publicada en el espacio virtual, en el área de repaso, a modo de archivo digital 00:00:32
Dado que los alumnos están ya matriculados, solo tienen que acceder al espacio para poder trabajar en ella 00:00:39
Como podéis ver, es una actividad visual e intuitiva 00:00:45
En este caso, consta de un solo itinerario porque en este grupo no hay alumnos con adaptaciones curriculares significativas 00:00:51
Aún así se han tenido en cuenta medidas de acceso como el resaltado de algunas palabras en la información o los colores para destacar los vínculos 00:00:58
La idea es que los alumnos puedan practicar distintos contenidos siguiendo su propio ritmo de aprendizaje 00:01:07
Para ello cada uno de los vínculos les dirigen a un recurso diferente que ha sido previamente creado o adaptado por el profesor 00:01:14
En este caso podemos ver WordPad como una herramienta para poder trabajar el vocabulario, lo hago al azar y poder recibir feedback inmediato. 00:01:22
Pueden trabajar también aspectos gramaticales, por ejemplo con light worksheets 00:01:36
en el que los alumnos van a recibir también feedback sobre sus respuestas 00:01:44
y una calificación que puede no incluirse a sus calificaciones del aula 00:02:01
Y así un recurso tras otro 00:02:05
Si los alumnos necesitan un descanso pueden ir al área bank 00:02:09
donde encuentran normalmente una actividad más lúdica 00:02:13
en este caso Jopardy 00:02:16
y pueden realizarla de forma individual o en grupos 00:02:17
Con esta herramienta pueden trabajar distintas cosas 00:02:21
que hemos visto durante el trimestre 00:02:25
Como podéis ver, esta actividad es muy útil 00:02:27
para cubrir todas las necesidades de los alumnos 00:02:34
y favorece su empoderamiento en el proceso de aprendizaje 00:02:36
Finalmente, es de fácil seguimiento 00:02:39
dado que todos o algunos de los vínculos 00:02:42
que hemos creado pueden llevarnos a cuestionarios evaluables, contenidos interactivos H5P, actividades 00:02:44
hotspot o muchas otras herramientas que dan como resultado una evaluación del proceso 00:02:51
y que incluso pueden ligarse o volcarse al libro de calificaciones si se considera oportuno. 00:02:56
Eso es todo, muchas gracias. 00:03:02
Subido por:
Beatriz S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
30 de mayo de 2023 - 18:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ANTONIO DE NEBRIJA
Duración:
03′ 04″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
58.46 MBytes

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