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vídeo resumen tareas 3,4,5 - Contenido educativo
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Muy buenas, mi nombre es María Gómez y a continuación voy a comentar un poco las tareas 3, 4 y 5 del curso de competencia digital de la Comunidad de Madrid.
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Como la tarea 3, trabajamos una situación de aprendizaje en la cual nos hemos basado en los animales de la sabana africana.
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Lo voy a poner en presentación, en pantalla grande para que se pueda ver bien.
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Como introducción para esta situación de aprendizaje, trabajaremos con los niños a través de diferentes imágenes
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y les preguntaremos qué es lo que ven, qué creen que vamos a trabajar,
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si saben algo sobre los distintos animales que están viendo en las imágenes,
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para llegar a la conclusión de que vamos a conocer África y los distintos animales de África, de la sabana africana.
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Nuestros objetivos son conocer la sabana africana, identificar los diferentes animales y clasificarlos por hábitats.
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Nuestra organización será en un principio en un gran grupo, veremos las imágenes y hablaremos sobre ellas, como he comentado anteriormente.
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Posteriormente trabajaremos por equipos
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Primero clasificaremos los diferentes animales según sus hábitats
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Y posteriormente buscaremos los nombres de cada uno de los animales
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Y empezaremos a trabajar los distintos animales de la sabana africana
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Esta sesión la trabajaremos como una sesión con introducción
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y cinco sesiones para investigar sobre los animales de la sabana africana,
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teniendo al final una sesión de revisión final en la cual veremos el nivel en el que han llegado los niños,
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su motivación y su interés por esta situación de aprendizaje.
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Como evaluación, ya que es en educación infantil y no tenemos una evaluación cuantitativa,
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Lo que vamos a evaluar es la actitud en el grupo de trabajo, el interés por las actividades, la participación durante las sesiones
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e identificar los diferentes animales de la sabana africana.
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En sí, la motivación por esta situación y conocer a grosso modo los animales trabajados.
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Esta es nuestra tarea 3 de aprendizaje y posteriormente vamos a pasar a la tarea 4
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en la cual tenemos aquí nuestro aula virtual
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y metiéndonos en calificaciones vemos nuestro libro de calificaciones del aula virtual.
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Está dividido en tres evaluaciones y en cada evaluación vemos una actividad.
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Vamos a meternos en esta actividad. Tenemos dos actividades de H5P y una actividad final de cuestionario.
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En esta actividad, por ejemplo, vemos nuestra sopa de letras con cuatro cosas muy básicas sobre la sabana africana.
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En la montaña más alta de África, y aquí tendríamos que poner Kilimanjaro, el animal con el cuello más largo, la jirafa,
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Árbol milenario de la sabana africana, Baobab
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Y el animal con una gran melena y feroz, el león
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Como vemos, se califica el momento y todo estaría bien
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Como he comentado anteriormente, dentro de cada evaluación
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Tenemos una actividad distinta
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Por último, en la tarea 5
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Es esta de aquí
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Hemos hecho un espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje
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Vemos un recorrido
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En el cual los niños tienen que seguir pinchando en los diferentes enlaces
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En inicio están las diferentes pautas que tienen las instrucciones de la tarea
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Deben pedir lo que se les pide en cada actividad
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Deben llegar hasta la número 3 obligatoria
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Después tendrán un repostaje si han encontrado alguna actividad en la tarea 1, 2 y 3
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Y posteriormente podrán seguir a la tarea 4 y llegar a la meta
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Como tarea número uno, la diferente en el número uno, tenemos un vídeo sobre los animales de la sabana.
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A ver si nos carga.
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Es un vídeo explicativo un poco sobre la sabana africana y los diferentes animales.
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Vamos a seguir en la 2
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Aquí tenemos un geniali de los animales de la sabana
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La tarea 3
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Tenemos una ficha en la cual tienen que buscar las letras
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Tienen que identificar el animal, la sombra del animal
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Y buscar las letras de los animales
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Poniéndolas correctamente en su sitio
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Como repostaje
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Tenemos otro vídeo
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Perdona, tenemos otro vídeo que habla y vuelve a hacer un poco alusión a todos los animales de la sabana.
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En la tarea 4 tendríamos un quiz de los diferentes animales, quién vive en la sabana africana,
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qué animal podría vivir con nosotros como animal de compañía y por lo tanto no vive en la sabana africana,
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qué animal no vive en la saga africana
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preguntas fáciles y sencillas para la edad infantil
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y haciendo alusión a los diferentes animales
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y para la meta tendríamos un cajut
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lo mismo, una actividad de preguntas
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un poco con competición para ver el nivel de la clase
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Pues estas serían nuestras tareas 3, 4 y 5
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Y aquí damos por finalizado el curso de competencia digital
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Muchas gracias
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- Autor/es:
- María Gómez Calderón
- Subido por:
- María G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 14
- Fecha:
- 20 de junio de 2023 - 13:13
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR INF MAMÁ JUANITA
- Duración:
- 07′ 39″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 146.03 MBytes