LMS - Laura AC
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A continuación se muestra el vídeo explicativo de LMS que he preparado en el Aula Virtual, para la etapa de Educación Infantil.
Este vídeo nos puede servir como ejemplo para mostrar un vídeo de un ejemplo de LMS en la primera evidencia que nos pide el Portafolio Profesional,
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que es del Sistema de Gestión de Aprendizajes y Evaluación.
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Un ejemplo de ello podría ser el que yo he diseñado, uno de los ejemplos, programado para la etapa de educación infantil,
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que es para la que yo programo y con la que trabajo.
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En este ejemplo voy a mostrar diferentes contenidos digitales que les podemos mostrar en la etapa de educación infantil.
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He creado un Excel Learning en el que podemos trabajar de diferentes maneras.
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Tenemos una URL que nos conduce a un Excel Learning en el que, a manera de ejemplo,
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he presentado cómo podemos mostrarles un cuento con los niños de infantil.
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Por un lado tenemos el texto que yo iría narrando, mostrándoles imagen o poniéndoles el vídeo.
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El vídeo, además, está enlazado con YouTube.
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Por otro lado, no solo tenemos contenidos digitales, sino que también tenemos un área creada para lo que es la enseñanza y el aprendizaje.
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En este sentido tengo que resaltar que, al ser la etapa de educación infantil,
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esta plantilla de situación de aprendizaje viene a ser lo que voy a trabajar con ellos en el aula.
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De manera más visual podría ponérselo a los alumnos de infantil, pero para ello he creado una infografía educativa en Canva.
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Esta, por ejemplo, es del cuerpo humano y en ella lo que he ido poniendo visualmente es
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básicamente los contenidos que trabajo con mi aula, las competencias específicas que pretendo conseguir,
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los saberes básicos, es decir, los contenidos, y luego la metodología, que en mi caso yo trabajo a través del aprendizaje basado en proyectos,
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y después las estrategias que sigo, las técnicas, así como la evaluación.
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Como recursos tecnológicos del aula, pues, pizarra digital interactiva, el bibot para algunas actividades y la tablet.
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Volviendo para atrás, otra de las propuestas que además nos la pide es la evaluación.
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En este sentido sí que es más visual, son actividades planteadas a modo de ejemplo con H5P,
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y aquí sí que son actividades para jugar visualmente con los alumnos.
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Simplemente podemos clicar y esta actividad se titula Jugando con los Sentidos.
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Yo en mi caso les leería qué sentido necesitamos para oler una flor, ellos deberán salir a la pizarra digital,
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clicar en la imagen y después comprobarían si la elegida es la correcta.
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De esta manera estamos evaluando a nuestros alumnos si lo que hemos estado trabajando lo han comprendido.
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Por otro lado, me gustaría resaltar que también he diseñado un espacio de actividades que éste también pueden ir haciéndolo los alumnos,
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con nuestra ayuda siempre, recalco que es para la etapa de educación infantil,
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y aquí hemos planteado también en esta imagen, creada también con Canva,
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diferentes pasos en los que irán aprendiendo diferentes cosas del cuerpo humano.
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Por ejemplo, si empiezan pinchando en el feto que todavía está en la tripa materna,
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hemos preparado para que al pinchar aquí nos abre un vínculo y nos redirige a un vídeo de YouTube.
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En el que se nos cuenta lo que es el cuento del cuerpo humano, es un libro infantil animado,
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pero lo haríamos a través del enlace virtual.
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Cada pinchando en cada niño, en cada imagen, es una actividad planteada.
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A través de este vídeo es el ejemplo que he presentado para el listado de evidencias,
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el videotutorial máximo de 5 minutos.
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- Etiquetas:
- TIC
- Subido por:
- Laura A.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 29 de diciembre de 2023 - 20:22
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI AMADEO VIVES
- Duración:
- 04′ 47″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x718 píxeles
- Tamaño:
- 91.33 MBytes
