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CUENTO: LA MOCHILA INVISIBLE - Contenido educativo

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Subido el 16 de abril de 2021 por Maria T.

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Con ojos de búho, boca de pez y orejas de elefante 00:00:00
vamos a escuchar este encuentro interesante. 00:00:03
La mochila invisible. 00:00:09
Pedro y María tienen una tía que siempre está muy contenta. 00:00:17
Ella sonríe y ríe mucho. 00:00:20
Siempre está de buen humor. 00:00:22
A Pedro y María les gusta mucho estar con ella. 00:00:24
Una tarde su tía Eva les hizo una pregunta que les parecía un poco rara. 00:00:27
¿Vosotros sabíais que todos tenemos una mochila invisible en la cabeza? 00:00:31
María y Pedro se empezaron a reír. Ja, ja, ja, ja, ja. Una mochila invisible, repitieron. En nuestra cabeza y no en nuestra espalda. ¿Y para qué sirve? Su tía les explicó que es una mochila especial, que no se llena ni de cosas, ni de juguetes, ni de ropa, ni de libros. La mochila invisible se llena de palabras. 00:00:36
Pero si las palabras son invisibles, dijo Pedro 00:00:59
Sí, como la mochila, le dijo María 00:01:03
A lo que su tía les explicó que solo porque sean invisibles no significa que no existan 00:01:06
Cuando las palabras son positivas se transforman en pompas 00:01:12
Porque las palabras positivas te hacen sentir bien y ligero 00:01:15
Haciendo que tu corazón esté contento 00:01:18
¿Y qué son las palabras positivas? 00:01:21
Pues palabras bonitas, divertidas, palabras que hacen sonreír 00:01:23
Y que nos hacen reír 00:01:27
Y que nos hacen sentirnos bien 00:01:28
Por ejemplo, si le decimos a una amiga algo bonito 00:01:30
Como me gusta tu dibujo 00:01:33
Tu mochila y la suya se llenan de pompa 00:01:35
Y eso os hace sentir bien a las dos 00:01:38
En cambio, cuando las palabras son negativas 00:01:41
Se transforman en piedras 00:01:45
Porque las palabras negativas son muy pesadas 00:01:46
Y te hacen sentir mal 00:01:49
Haciendo que tu corazón esté triste o enfadado 00:01:50
¿Y qué son las palabras negativas? 00:01:53
Pues palabras feas, insultos, palabrotas, palabras que hacen mucho daño. 00:01:55
Si a la otra persona le dices, eres tonta, tanto tu mochila como la suya se llenan de piedras y van a ser muy pesadas. 00:02:00
Porque las palabras feas hacen daño. 00:02:09
Las palabras, aunque sean invisibles, tienen poder. 00:02:11
¿Alguna vez os han dicho algo bonito que os hizo sentir bien, igual que si os dieran un abrazo? 00:02:15
Pues eso, eran pompas. 00:02:22
¿Y alguna vez alguien os ha dicho algo feo que os ha dolido más que si os hubieran dado una patada? 00:02:24
Pues eso, eran piedras 00:02:30
Vosotros sois quienes decidís qué palabras utilizáis 00:02:32
¿Qué vais a meter en vuestra mochila? 00:02:36
¿Y en la de los demás? 00:02:38
¿Pompas o piedras? 00:02:40
¡Pompas, pompas! 00:02:42
Respondieron rápidamente los dos 00:02:43
Pero... 00:02:45
¿Qué pasa si alguien te dice o te hace algo feo 00:02:48
Y tu mochila se llena de piedras 00:02:51
Haciéndote sentir mal 00:02:53
Me preguntaréis 00:02:54
En este caso lo primero es intentar no escucharlo 00:02:56
Sobre todo no te creas esas palabras feas 00:03:00
Le puedes decir 00:03:02
No te escucho, no te oigo 00:03:03
O paso de ti 00:03:05
Lo segundo 00:03:06
Para que esas piedras no entren en tu mochila 00:03:08
Te das la vuelta y te marchas 00:03:11
¿A dónde? 00:03:14
Pues a buscar a otro amigo, a jugar a otro juego 00:03:15
O hacer algo más divertido 00:03:17
Es importante que nadie meta en tu mochila piedras 00:03:19
Pero si te sientes mal porque las piedras ya han entrado en tu mochila 00:03:23
Y notas que pesan mucho por algo malo 00:03:30
Que te ha pasado o te han dicho o te han hecho 00:03:32
En este caso lo mejor es que no te quedes triste ni solo 00:03:35
No te quedes mucho rato enfadado 00:03:43
Ni tampoco le grites a alguien que no te ha hecho nada 00:03:46
Entonces dijo Pedro 00:03:49
¿Cómo sacamos esas piedras de nuestra mochila? 00:03:52
Pues la mejor forma es contándolo 00:03:59
Las piedras salen de tu boca en forma de palabras 00:04:02
Igual que las palabras negativas se transforman en piedras 00:04:06
Al entrar en tu mochila 00:04:10
Cuando tú se lo cuentas a alguien 00:04:11
Estas piedras se vuelven a transformar en palabras 00:04:13
Y así es como salen de tu mochila 00:04:16
Por lo tanto, lo mejor es contarlo 00:04:18
¿Y a quién se lo cuento? 00:04:20
Vosotros decidís 00:04:23
Se lo podéis contar a mamá, a papá, a la profe, a algún amigo 00:04:24
A alguien con quien os sintáis cómodos para poder explicarles qué os pasa y cómo os sentís 00:04:28
Es muy importante buscar a alguien que os pueda ayudar 00:04:34
Para que no os sigan metiendo más piedras en la mochila 00:04:37
Pedro y María, es importante que recordéis estas palabras 00:04:39
Ya que las palabras se transforman mágicamente en pompas o en piedras 00:04:44
Si queréis pompas y sentiros bien, tenéis que decir palabras positivas 00:04:49
Y no dejar que nadie os meta piedras en vuestra mochila invisible 00:04:53
¿Tú qué prefieres? ¿Piedras o pompas? 00:04:57
Es tu mochila invisible, así que tú decides 00:05:01
Y colorín colorete, ¡pum! 00:05:04
Este cuento se va en un cohete 00:05:14
¡Mucho ánimo chicos! ¡Os quiero! 00:05:16
Subido por:
Maria T.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
76
Fecha:
16 de abril de 2021 - 11:38
Visibilidad:
Clave
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
05′ 20″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
848x480 píxeles
Tamaño:
36.62 MBytes

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