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Evidencia de Innovación Educativa

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Subido el 10 de noviembre de 2023 por Julio Enrique O.

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Hola, soy Julio Olivia, soy un profesor de colegio de Marbar y yo les voy a comentar 00:00:00
una actividad que hice en el curso anterior, el curso pasado sobre innovación educativa 00:00:07
en un proyecto llamado Marbaditos por Europa. 00:00:12
Entramos en el curso sexto de Ciencias Sociales y buscamos la tarea, el trabajo del curso anterior. 00:00:16
Como podéis ver, en la actividad se ajunta un documento, ¿vale? 00:00:26
de cómo deben diseñar dicho proyecto. 00:00:31
Es un proyecto asignado a la Secretaría de Ciencias Sociales, para el curso sexto de primaria, ¿vale? 00:00:34
El objetivo era conocer los países y superiores de Europa y diseñar un presupuesto con las monedas de cada país. 00:00:41
Se utilizaron metodologías como la aprendizaje colectiva y la aprendizaje basada en proyectos 00:00:46
y se temporalizaron tres decisiones. 00:00:51
La primera decisión era un lanzamiento del proyecto, ¿vale? 00:00:56
Estuvieron que era un video sobre Europa. 00:00:59
Se les explicó que la idea era montar una agencia de viajes por Europa 00:01:01
y los productos que tenían que crear, una web de la agencia y los presupuestos para los viajes. 00:01:06
También se les explica evidentemente este lanzamiento que se les iba a evaluar 00:01:11
con Rutka en las diferentes apuntadas. 00:01:15
Después tuvieron dos sesiones de diseño que de la elaboración, ¿vale? 00:01:19
A través de grupos cooperativos, del nombre de la agencia, el logo de la agencia. 00:01:24
Tuvieron también que decidir qué países íbamos a ser los que íbamos a visitar, ¿vale? 00:01:28
Y todo esto se puso, después se metió en la web de la agencia que se había creado, 00:01:34
se creó con Google Site. 00:01:41
Después había tres sesiones de investigación, 00:01:44
que era buscar información de los países que se decidieron, 00:01:46
cuál era su capital, su monumento más importante, 00:01:49
qué es lo que estaba en el mapa, 00:01:52
buscar información de los precios de los vuelos, del viaje, del tren, 00:01:54
de las estancias del hotel, etc. 00:01:58
Para ellos también se utilizó la aplicación Google Maps y Google Earth. 00:02:01
Después en la fase de creación, que también fueron tres sesiones, 00:02:06
también en grupos cooperativos, 00:02:10
diseñando los itinerarios, con mapas, fotos, la extensión de las paradas. 00:02:12
En el Google Site se creó una página por país, ¿vale? 00:02:17
Y se empezaron a elaborar los presupuestos. 00:02:21
En la quinta fase, que es la presentación, ¿vale? 00:02:25
Se dedicó a dos sesiones para que los grupos, ¿vale? 00:02:28
Presentaran cada un grupo su web, ¿vale? 00:02:31
Y sus ofertas para los cinco viajes. 00:02:34
Y se hizo un feedback, ¿vale? 00:02:36
Con una evaluación entre parejas, con el usuario con él, 00:02:38
para ver si estaban más o menos entre los contenidos. 00:02:40
Fase seis, que es la fase de difusión, se dedicó a una sesión, 00:02:43
que lo que se hizo fue una feria en el cole, en el padrón del cole, 00:02:46
para que vinieran los alumnos del segundo ciclo de primaria 00:02:49
y presentarles las diferentes rutas y que aprendieran, 00:02:52
gracias a esta feria, de la diversidad cultural de nuestro continente. 00:02:55
Esta feria se publicitó a través de las redes sociales. 00:03:00
Y por último, se dio la sesión de evaluación, ¿vale? 00:03:03
En la que se evalúa por parte del progresor de los AIS, 00:03:07
los presupuestos y la presentación. 00:03:12
Y ellos hacen una autovaluación y una alcovaluación 00:03:14
del trabajo que han realizado como grupo 00:03:17
y que han realizado ellos con sus compañeros dentro del proyecto. 00:03:20
Para finalizar, se realizó una actividad de metacognición, ¿vale? 00:03:24
Para reflexionar sobre lo aprendido 00:03:28
y qué aplicaciones puede tener para el día a día. 00:03:30
Idioma/s:
es
Autor/es:
Julio Enrique Orive Jaimez
Subido por:
Julio Enrique O.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 4:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MALVAR
Duración:
03′ 37″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1440x1080 píxeles
Tamaño:
91.28 MBytes

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