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LMS-Sonia Alamos

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Subido el 5 de noviembre de 2023 por Sonia Á.

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Video explicativo uso LMS

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Buenas tardes. En este vídeo os voy a mostrar y os voy a enseñar cómo utilizo un LMS para 00:00:00
el proceso de aprendizaje de evaluación con los alumnos. En principio nosotros utilizamos 00:00:13
o yo utilizo Teams. Ellos, los alumnos acceden a Teams con su clave de Office 365. Cuando 00:00:20
se matriculan en el colegio tienen una clave que les facilita este tipo de licencias para 00:00:29
que puedan utilizar este programa libremente. Ellos acceden con su clave a través de un 00:00:34
navegador o bajando a la aplicación si tienen posibilidad y acceso en casa a tableta o ordenador 00:00:42
lo pueden hacer. Con lo cual es bastante fácil porque a través de online también se puede 00:00:51
acceder. Yo aquí como profe tengo todos mis cursos que doy, que emparto y os voy a mostrar 00:00:58
en este caso, por ejemplo, este de lengua. Aquí en este curso de lengua están matriculados todos 00:01:07
los alumnos de esta clase. Os lo enseñarán un momentito. Sé que no se pueden mostrar 00:01:16
todos los alumnos, pero por eso parecen difuminados. Estos son todos los alumnos a los que yo doy 00:01:23
clase. ¿Por qué os enseño esto? Porque a través de este grupo se les asignan una serie 00:01:29
de tareas mensuales. En este caso hablamos de biblioteca de aula, que consiste en cada 00:01:35
mes se lee un libro y tienen que subir un resumen de ese libro que se han leído. Ellos 00:01:45
acceden a la tarea, tal cual lo estoy escribiendo yo, y aquí aparecen todos los alumnos matriculados 00:01:57
y quién ha entregado la tarea y quién no. A través de este lms yo puedo corregir y 00:02:05
ver quién ha entregado la tarea. Leo los resúmenes que ellos me ajuntan, un resumen 00:02:20
bastante sencillito, con una opinión personal. Aquí lo suelo escribir y si tengo algo que 00:02:26
comentar les lo suelo devolver. Y así es como ellos van entregando esas tareas. ¿Qué 00:02:32
pasa con los alumnos que no tienen acceso constante a esta plataforma o tienen más 00:02:42
dificultades? Por ejemplo, aquí en este de sin entregar, a Luna me la trajo un papel 00:02:52
porque fue imposible entregármelo dentro del plazo que había escrito la tarea. Le 00:02:59
comentó el profe que no podía hacerlo y me dio un papel y listo. Hay otros que simplemente 00:03:04
me lo han entregado. ¿Cómo lo evaluamos nosotros? Lo evaluamos a través de nuestra 00:03:12
web. En este caso nosotros utilizamos Alexia. Aquí en Alexia, dentro de mis asignaturas, 00:03:24
lengua castellana, tenemos un cuaderno, el típico cuaderno del profe, donde yo lo llevo 00:03:36
de manera online a través de esta plataforma. ¿Qué pasa si me lo puso pasado? No me deja 00:03:48
hacer cambios, solo vais a poder verlo. Aquí yo voy anotando todas mis notas que considero 00:03:55
importantes e interesantes. Por ejemplo, aquí la biblioteca de aula. Aquí es justo donde, 00:04:04
a través de una rúbrica que está aquí guardada, al hacer clic en este ítem te salta 00:04:10
la rúbrica para que puedas valorar correctamente. Vamos seleccionando la rúbrica y vamos evaluando 00:04:19
hacia el 1 en este ítem. 00:04:36
Subido por:
Sonia Á.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
5 de noviembre de 2023 - 19:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO-MORATALAZ (28056886)
Duración:
04′ 45″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
122.61 MBytes

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