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LMS Belen Cabrerizo

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Subido el 22 de agosto de 2023 por María Belén C.

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He creado un site para que mis alumnos hagan su porfolio sobre los contenidos y las capacidades que van adquiriendo a lo largo del curso. 00:00:00
Lo utilizo también para que reflexionen sobre su proceso de aprendizaje y lo que van adquiriendo y las capacidades que esto les proporciona. 00:00:11
Lo utilizo en todos los cursos a partir de segundo de la ESO. Este en concreto está adaptado a tercero de la ESO. En cada curso utilizo por folio, pero adaptándolo a los niveles de los alumnos. 00:00:23
la asignatura es francés, segunda lengua extranjera, la carga lectiva son dos horas semanales 00:00:38
y el nivel de estos alumnos, el tercero de la ESO en concreto, pues es un nivel a dos del marco común de referencia para las lenguas 00:00:45
es una tarea que ellos van haciendo individualmente o por parejas 00:00:53
Los dos primeros ítems los rellenan individualmente y los siguientes sobre el proceso de aprendizaje y anécdotas los completarán por parejas. 00:01:00
Es muy sencilla la utilización, aquí pueden moverse por todo el menú, si vamos a la parte del perfil pues bueno, ellos tienen que escribir su nombre, sus datos por supuesto 00:01:14
y hablar un poco de sí mismo, pues describirse físicamente, describirse psicológicamente, contar cuáles son sus gustos, sus preferencias, deseos, sueños, etc. 00:01:27
Les dejo bastante libertad a la hora de completarlo y siempre les indico que añadan vídeos, que añadan imágenes, enlaces, lo que quieran según su creatividad 00:01:38
pero que sea un documento atractivo, no simplemente una redacción o una sucesión de frases. 00:01:52
Hablarán de su perfil, hablarán de su experiencia con respecto a la lengua extranjera. 00:02:00
Aquí les pregunto qué piensan del idioma, si consideran que es fácil, bonito, 00:02:06
que si es útil para su vida futura, laboral o estudiantil en próximos cursos. 00:02:12
también si conocen cuáles son los países de habla francófona, si han vivido alguna vez en un país, en uno de estos países, si han viajado por vacaciones, si tienen familia, bueno pues un poco que cuenten su experiencia relacionada con la lengua, si conocen personajes célebres, pues si ven películas, escuchan música en francés, etc. 00:02:19
Y finalmente, pues les digo, cualquier información que ellos quieran añadir y relacionada siempre con el idioma. Insisto de nuevo en que pongan vídeos, audios, fotografías, lo que quieran, que sea un trabajo creativo. 00:02:41
Aquí reflexionarán sobre su proceso de aprendizaje 00:02:57
Les pido que me indiquen qué actividades les han gustado 00:03:03
Qué actividades les han resultado difíciles y por qué 00:03:09
Y que propongan alguna actividad que les gustaría realizar en el futuro 00:03:13
Y aquí también siguen reflexionando sobre su proceso de aprendizaje 00:03:17
Sobre la evaluación a lo largo de todo el curso 00:03:22
Y les pido que me indiquen qué han aprendido 00:03:24
y sobre todo qué pueden hacer con esto que han aprendido, que no se limiten a contenidos teóricos, sino que expliquen qué cosas prácticas, qué comunicaciones prácticas pueden hacer con la teoría que han aprendido. 00:03:27
Y por último les pido que cuenten alguna anécdota, anécdotas relacionadas con la clase, bueno pues que sean destacadas porque consideran que son divertidas, curiosas, graciosas, increíbles, cualquier, les dejo criterio a su elección y que muestren pues fotos e imágenes relativas a esto que están contando. 00:03:41
es una actividad que les gusta mucho, valoro positivamente, se implican mucho 00:04:09
les gusta hacerla, les gusta completarla, les gusta compartirla con la clase 00:04:15
llevo varios años realizándola y bueno pues no me ha supuesto ningún problema 00:04:21
porque el empleo, la configuración del site es muy sencilla y el empleo por su parte también es sencillo 00:04:27
Lo único que destacaría es que para obtener el feedback con los alumnos y ver lo que van completando, les tengo que compartir individualmente el site. Me lleva un poco de tiempo, pero como lo hago a principio de curso y ya me sirve para todo el curso, tampoco creo que sea un inconveniente. 00:04:35
Subido por:
María Belén C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
22 de agosto de 2023 - 18:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MARÍA VIRGEN
Duración:
04′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x766 píxeles
Tamaño:
51.26 MBytes

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