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Recurso educativo accesible_Irene Zamora - Contenido educativo

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Subido el 12 de julio de 2023 por Irene María Z.

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Este es un contenido digital, un recurso educativo accesible para alumnos que tengan problemas auditivos. 00:00:00
En concreto este es un tema que se hizo para segundo de la ESO, la asignatura de matemáticas en el bloque de medidas, explicando el teorema de Pitágoras. 00:00:06
En este grupo sí que es verdad que había un alumno que tenía un problema auditivo leve, pero bueno, esto le facilitó poder seguir mejor los vídeos para realizar los flip classroom de una manera más activa y más beneficiosa para él. 00:00:14
Para grabar los vídeos nosotros utilizamos Stream, es una herramienta que viene incluida dentro del paquete Office 365 00:00:28
cuya licencia, bueno, pues la tiene el centro educativo en el que trabajo, tiene licencia Office 365 00:00:34
y nos proporciona todas estas herramientas 00:00:38
Como vemos aquí en la configuración del vídeo, una vez que se graba el vídeo 00:00:40
te da la opción de generar de manera automática los subtítulos basado en lo que ha grabado el vídeo 00:00:45
la voz que ha grabado y las frases que ha grabado 00:00:51
Entonces, bueno, pues aquí tienes todo lo que sería el menú 00:00:53
Y concretamente, bueno, pues aquí está activo para que una vez que se carga el vídeo 00:00:57
Genere automáticamente los subtítulos 00:01:01
Si podemos ver aquí el vídeo, no tiene sonido para no interferir con mi voz 00:01:04
Y entonces, bueno, pues aquí lo que vemos es que tiene ahí los subtítulos 00:01:10
Es verdad que aquí se ve en pequeño, pero normalmente los alumnos como le dan en grande 00:01:14
bueno pues pueden jugar y mover los subtítulos de manera que no le interfiera con la explicación en la pizarra digital 00:01:18
si luego avanzamos y aquí no le interfiere pero bueno por ejemplo aquí si ven que le molesta 00:01:25
pues pueden bajarlo a un espacio en blanco o bueno en este caso sí que lo pueden seguir ahí 00:01:30
e irlo moviendo a conveniencia en función de donde les resulte más cómodo a ellos 00:01:34
además la aplicación nos permite acceder a la transcripción de este vídeo 00:01:41
que sería transcribir todos los subtítulos, entonces aquí va a ser el cronograma por tiempos 00:01:47
de cada una de las frases que se van diciendo y le está la opción de descargarlo 00:01:52
bien en formato DOC o en formato VTT. 00:01:55
El alumno si quisiera tenerlo, podría tener la pantalla dividida o irlo viendo de manera simultánea 00:01:59
si en cualquier caso aquí necesita un verlo más grande o lo que sea. 00:02:04
Una vez que estos recursos se comparten, bien mediante el enlace o bien se les puede enviar 00:02:08
por correo electrónico, nosotros copiamos el enlace y se lo pasamos a través del LMS, 00:02:14
en este caso utilizamos el log de notas, como era un vídeo orientado para una clase de 00:02:20
teoría de FLEP Classroom, bueno pues aquí dentro de teoría, justamente aquí en el 00:02:28
teorema de apitadoras está el enlace a lo que sería este vídeo y ellos luego ya lo 00:02:32
verían de la forma que lo estamos viendo. Y bueno, esta es la forma en la que intentamos 00:02:39
que los vídeos sean más accesibles para los alumnos. 00:02:43
Idioma/s:
es
Autor/es:
Irene Zamora
Subido por:
Irene María Z.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
7
Fecha:
12 de julio de 2023 - 23:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VALDELUZ
Duración:
02′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
18.74 MBytes

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