Saltar navegación

Gestión Aprendizaje AV

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 23 de agosto de 2023 por Antonio A.

5 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, soy Antonio Ejado, profesor de secundaria de la especialidad de informática del IES 00:00:00
Leonardo da Vinci de Madrid. Voy a explicarles cómo tengo generada mi aula virtual de EducaMadrid, 00:00:09
en este caso concretamente de la asignatura o módulo acceso a datos. El aula virtual 00:00:18
está configurado por temas, cada tema tiene dos partes, una parte teórica donde se muestran 00:00:28
los conocimientos teóricos y un ejemplo de aplicación y una parte práctica donde se 00:00:33
realizan una serie de prácticas que deberá de hacer el alumno y entregarlas en tiempo 00:00:40
y en forma. Cualquiera de los temas tiene esta misma distribución. En general se han 00:00:47
colgado los criterios de calificación del módulo para que el alumno sepa cómo se va 00:00:56
a evaluar dicha materia. Además, he creado una introducción al módulo donde, a través 00:01:03
de ese learning, he creado un índice gráfico de cada uno de los temas que va a haber en 00:01:14
dicho curso y la explicación de cada uno de ellos. Por ejemplo, en mapeo objeto-relacional 00:01:25
pues se cuenta cómo va a estar, qué es lo que se va a impartir y qué es lo que se va a hacer. 00:01:31
Además, se ha creado una serie de actividades como un test de introducción que lo que permite 00:01:39
es que el alumno sepa el nivel de conocimientos que trae a la hora de realizar dicho curso. 00:01:46
Además, se ha creado una encuesta de satisfacción donde se muestra 00:01:56
cómo el alumno va adquiriendo las habilidades y destrezas necesarias para superar la asignatura. 00:02:07
Además, esta encuesta se pasa a principios transcurridos un mes de clase y allí el 00:02:16
profesor valorará si tiene que hacer algún cambio en la forma de impartir o de ver las clases. 00:02:27
En la zona de participantes se muestra todos los usuarios que están matriculados en dicho curso y 00:02:36
además se han marcado tres métodos de matriculación. En los métodos de matriculación se ha dado un 00:02:44
acceso a invitados a través de una contraseña, se ha dado también una matriculación manual que 00:02:53
el profesor hace por si el alumno tiene algún problema en hacer la matrícula y otro automatricula 00:03:00
que el alumno a través de una contraseña entra y pueda acceder al curso. 00:03:09
Además, tengo el sistema de calificación donde cualquier práctica que se ha ido entregando se 00:03:17
le ha ido poniendo una nota para luego posteriormente obtener una calificación global al finalizar la 00:03:23
evaluación o el curso. Además, se han creado una serie de insignias con el fin de que si un alumno 00:03:31
supera una calificación en el curso superior a 6, se le daría una insignia o una medalla 00:03:41
de campeón. Esto se hace con el fin de motivar al alumno. 00:03:49
Además de todo lo visto anteriormente, por cada asignatura tengo un curso en el aula virtual y 00:03:54
cosa importante es que se ha generado también un curso para la tutoría. Este curso de la tutoría, 00:04:09
aquí el alumno realiza encuestas de satisfacción por evaluación, encuestas de satisfacción sobre 00:04:14
sobre la forma de impartir las clases, se cuelgan exámenes, etcétera, etcétera, etcétera. 00:04:23
Muchas gracias por su atención. 00:04:30
Subido por:
Antonio A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
23 de agosto de 2023 - 15:14
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LEONARDO DA VINCI
Duración:
04′ 34″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
21.77 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid