Infografía innovación metodológica
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Hola, en el presente vídeo me gustaría hacer un resumen de una situación de aprendizaje
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que hemos puesto en práctica en el centro, destinado a alumnos de educación primaria
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en el área de educación artística, concretamente música, y que es un proyecto que se fundamenta
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en el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje cooperativo, que promueve el aprendizaje
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entre iguales y la resolución de problemas. Y como es un proyecto que va a durar todo
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el curso, vamos a hacer un breve resumen de cómo van a ir transcurriendo las sesiones.
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Comenzaremos presentando el instrumento y los alumnos harán una pequeña investigación
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en trabajo cooperativo para descubrir la historia del ukelele. Después van a utilizar una aplicación
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en sketches en su iPad para dibujar un ukelele y nombrar todas las partes que tiene el ukelele
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para conocerlo bien. Y después hablaremos de la diferencia entre sostener un ukelele
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siendo zurdo o siendo diestro. Más adelante les vamos a presentar la tablatura y les
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vamos a explicar qué es y cómo se leen las notas en una tablatura que hasta ahora no
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conocen. Y para ello vamos a hacer ejercicios prácticos a través de una aplicación, un
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editor de partitura digital que se llama MusicCore, que es un programa que nos va a permitir
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escribir tanto en la notación tradicional como en la tablatura para instrumentos de
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cuerda. Les explicaremos el método por colores y en ese momento introducimos el ukelele y
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les explicamos por qué su ukelele tiene cuerdas de colores y les enseñamos las partituras
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para que asocien el color a la cuerda, a la línea, y de esa forma sea mucho más fácil
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e intuitivo. Asimismo vamos a prepararle las tablas de acordes, posiciones, los diagramas
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con las líneas de los colores de las cuerdas para que, de nuevo, tengan mayor facilidad
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a la hora de leerlos. Esos acordes también los encontrarán en una aplicación en el
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iPad, Guitar Tuner, y asimismo también los pueden encontrar en Doctor Music, que es una
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web, un ukelele virtual en el que pueden ir cambiando los acordes para aprender su posición.
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Más adelante empezaremos a desarrollar ritmos introduciendo a través de vídeos grabados
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por los propios profesores y, por último, aplicaremos todo lo aprendido a la melodía.
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Todos van a elegir una canción sencilla y vamos a poder tocar individualmente y en pequeños
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grupos. Como producto final los alumnos van a elaborar un pequeño concierto para el
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resto de compañeros del colegio en el que van a tocar un repertorio para que todos puedan
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ver el progreso y celebren el aprendizaje del instrumento. Ahora mismo estamos preparando
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un villancico navideño y hemos añadido las líneas de los colores a la tablatura para
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aquellos alumnos que tienen más dificultades. Eso es todo. Gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Jorge Poyato Pons
- Subido por:
- Jorge P.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 10 de noviembre de 2023 - 17:20
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC HUMANITAS BILINGUAL SCHOOL TORREJON
- Duración:
- 03′ 05″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 16.03 MBytes