CREACION LMS - Contenido educativo
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Vídeo explicativo sobre la creación de un Classroom
Para desarrollar nuestro LMS hemos utilizado la aplicación de Google, hemos creado un Classroom.
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Mi aula se llama Aula Tierra, es un aula TGD en un centro de secundaria.
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A continuación voy a pasar a explicar cuál es la estructura y las diferentes herramientas informáticas que hemos utilizado.
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Para ello me voy a ir hacia trabajo de clase.
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Todas las unidades se van a estructurar de la misma manera, por lo cual voy a explicar solamente la estructura de dos de ellas.
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Una porque es diferente y la otra va a ser la que siga la dinámica del resto.
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Todas las evaluaciones vamos a exponer o a preparar cuatro temas.
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Para empezar, en mi aula vamos a ver que siempre va a haber al principio de todos los deberes del día,
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de tal manera que les facilite a los alumnos encontrar si hay alguna tarea pendiente que tengan que hacer ese mismo día.
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Luego vamos a planificar el tema cero, que es un tema diferente a los demás,
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porque es un tema en el que les vamos a ayudar a planificar su tiempo de trabajo,
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tanto en el aula como en clase, en casa.
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Para ello hemos empezado por establecer unas pautas y hemos creado una rúbrica
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para que los alumnos puedan hacer un seguimiento de lo que es,
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cómo debe ser una buena organización.
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Y de esta manera les va a ayudar a saber si lo están haciendo bien
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o qué es lo que deberían hacer mejor.
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Para ayudarles también les hemos adjuntado un vídeo de YouTube en el cual se les explica cómo se realiza un horario de trabajo en casa
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Y le hemos adjuntado también un documento de Canva en el cual se ven las normas de cómo son los pasos para trabajar en el aula
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Este documento lo van a tener también adjunto en su mesa de trabajo de su clase de referencia
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Por último, también vamos a empezar con el tema 1.
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El tema 1 y la estructura que vamos a seguir en este tema es la misma estructura que vamos a seguir con todos los demás temas del resto del curso.
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Nuestro primer trimestre hemos dicho que va a formar por cuatro temas y el número 1 van a ser los números naturales.
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En un primer momento lo que vamos a hacer es que vamos a facilitarles un quiz y van a hacer un quiz y que nos va a valer para hacer una evaluación inicial para saber de qué punto parten y hacia dónde vamos para facilitarles que sea una prueba un poco más divertida y les relaje y tengamos unos resultados lo más óptimos posibles.
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A continuación, para empezar el tema, vamos a empezar con un vídeo de las aventuras de Troncho y Poncho
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que también hemos adjuntado a través de YouTube, que es muy divertido.
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Luego hemos hecho un Canva bastante sencillo en el cual van a poder hacer un seguimiento
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de cómo es el tema, la estructura y el esquema que vamos a seguir.
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a continuación les vamos a juntar otro vídeo explicativo
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para que desde casa pues también puedan consultar
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si tienen alguna duda sobre los números naturales
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vamos a juntar práctica también en actividades interactivas
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a través del liber walk herd
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y por último lo que es la práctica de la prueba
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van a practicar la prueba de evaluación
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a través de un formulario de Google
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Y luego a través del Evalum haremos el examen, el examen a través de la plataforma de UCA Madrid.
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Para terminar la evaluación vamos a crear una autoevaluación y una coevaluación a través de la presentación de Google.
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Y por último hemos adjuntado una unidad didáctica en un documento Word que les va a facilitar hacer un repaso de todo lo que se ha dado durante este tema.
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Este mismo esquema lo vamos a llevar a cabo a lo largo de todo el curso
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y es como vamos a crear cada uno de los temas de nuestro aula virtual
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Rosa María Alonso
- Subido por:
- Rosa Maria A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 9 de octubre de 2023 - 17:31
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JOSÉ SARAMAGO
- Duración:
- 04′ 10″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 17.42 MBytes
