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Subido el 24 de febrero de 2021 por Jenifer M.

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13 más 65, 260. ¿Quién me plantea un enunciado para este problema? ¿Qué podríamos decir, por ejemplo? 00:00:00
A ver, Marcelo. Espera, levantamos manos. Un enunciado para este problema, ¿vale? Marcelo. 00:00:08
Tengo dos mil trece canicas y mi amigo Valgan me da doscientos treinta y uno y mi hermano me da sesenta y cinco. ¿Cuántas tengo en total? 00:00:15
Perfecto, ¿cuántas canicas tengo en total? ¿Sí? ¿Lo entendemos? Vale, vamos a calcularlo. ¿Con qué número nos quedamos? 00:00:33
Con el más grande. 00:00:40
Bueno, podríamos quedarnos con otro, ¿eh? 00:00:41
Porque ya sabéis que en ADN podemos tener... 00:00:44
Podríamos quedarnos con otro, pero recomendamos quedarnos con el más grande para hacer la suma lo más cortita posible, ¿no? 00:00:47
¿Sí? 00:00:55
Venga, ¿qué puedo ponerle aquí? A ver... 00:00:56
Doscientos sesenta. 00:00:58
Pero, ¿cuánto le puedo dar? 00:01:01
Doscientos. 00:01:03
Al dos mil trece, por ejemplo. ¿Cuánto le puedo dar? 00:01:03
Doscientos sesenta. 00:01:06
¿Le doy primero las enteras? 00:01:06
Sí. 00:01:08
Venga. 00:01:09
Pues te voy a dar 200, ¿vale? Entonces, ¿cuánto me quedará aquí? 31. 31, ¿no? Porque falta, le he dado las 200, ¿no? Aquí, las dos centenas enteras. Aquí, 2.300. 2.200. 00:01:09
2.213. 00:01:25
Ah, yo diría que... 00:01:27
2.213. 00:01:29
Porque estamos haciendo esto, ¿no Alberto? 00:01:31
Estamos sumándole ahí, ¿verdad? 00:01:33
2.213 00:01:35
y este, como bien dice Alberto 00:01:37
antes decía, este 00:01:39
nada, porque no lo hemos tocado. 00:01:41
Vale. 00:01:43
Porque siempre hemos de hacer una suma 00:01:45
y luego otra suma, ¿vale? 00:01:47
Venga, ¿ahora cuánto le podemos dar? 00:01:49
Yo ya sé 00:01:51
Por aquí esto y por aquí esto. 00:01:53
31. 00:01:55
Venga, pues vamos a darle 31. 00:01:56
¿A qué cuánto me quedaría? 00:01:58
0 y ya me lo he quitado. 00:02:01
2.244. 00:02:03
40, perdón. 00:02:08
40. 00:02:10
Vale. 00:02:13
Y así 65. 00:02:14
65 porque todavía no los he tocado. 00:02:14
Vale. 00:02:17
Y ahora, ¿qué podemos hacer? 00:02:18
65. 00:02:19
¿Le damos 65 de golpe? 00:02:19
Sí. 00:02:21
¿Sí? 00:02:22
¿Sí? ¿Sí? ¿O qué queréis darle? 00:02:22
Seisenta. Seisenta y cinco. 00:02:24
Bueno, vamos a, en vez de Marcelo, ¿cuánto es sesenta y cinco? 00:02:25
Vamos a darle sesenta. 00:02:28
Venga, aquí tendríamos cero. 00:02:29
Aquí, dos mil. 00:02:32
Dos cien. Trescientas. 00:02:33
No, diezcientas. 00:02:36
Dos mil. Trescientos. 00:02:38
No me... 00:02:40
Cuatro. Cuatro. 00:02:41
Y aquí, cinco. 00:02:43
Cuatro. Cuatro. 00:02:44
Vale, y es lo que nos quedó de hacer. 00:02:46
Luego, 00:02:49
Llegó 2.309. 00:02:49
¿Nueve, no? 00:02:55
300 y ahí llego. 00:02:56
¿Y el resultado? 00:02:58
Otro tanto. 00:02:59
Voy a la pregunta que planteó Marcelo. 00:03:01
¿Cuántas caritas tendré en total? 00:03:04
2.309. 00:03:07
2.309. 00:03:08
Subido por:
Jenifer M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
67
Fecha:
24 de febrero de 2021 - 23:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VELAZQUEZ
Duración:
03′ 11″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
124.04 MBytes

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