Saltar navegación

ABP Somos Médicos

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 7 de agosto de 2023 por Iván D.

6 visualizaciones

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Trabajo Cooperativo
Biología y Geología 3º ESO

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Bueno, voy a proceder a explicar otro de los proyectos que llevo bajo la metodología de aprendizaje basado en problemas y, bueno, pues se hace en tercero de la ESO de Biología en torno a la medicina, ya que todos los primeros temas hablan del cuerpo humano y en cada uno de los sistemas o aparatos se habla de los problemas de salud y de cómo poder solucionarlos. 00:00:03
Bueno, pues este proyecto se basa en que hay una serie de casos donde los alumnos pinchan aquí y tienen unos audios de unos casos prácticos sobre unos pacientes en los que a cada uno de ellos les ocurre algo. 00:00:28
Les hablan de los síntomas, de cómo han empezado a notar lo que les pasa y, bueno, pues unas condiciones de alimentación, de rutinas, de hábitos que, bueno, pues pueden dar pistas a los alumnos del diagnóstico que puede tener el paciente. 00:00:46
Si vuelvo para atrás 00:01:04
Vale, los alumnos están divididos por grupos 00:01:07
Aquí en este enlace los alumnos pueden disponer de las rúbricas 00:01:18
De las rúbricas con las que se le va a evaluar 00:01:23
Entonces van a tener que presentar un informe escrito con toda su deducción 00:01:30
Con una estructura dada, se valora la calidad de la reacción y de la información 00:01:35
y la idea es que ellos vayan discurriendo qué posibilidades de enfermedades tienen, cómo las clasifican, 00:01:42
qué pruebas o preguntas harían para llegar a investigar qué les puede pasar 00:01:49
y llegar a una conclusión del diagnóstico más probable, 00:01:54
sabiendo y contando con que no tenemos la respuesta ni las pruebas médicas que se van a realizar. 00:01:58
Pero lo que se les pide es que argumenten el por qué mandan unas pruebas u otras 00:02:03
y qué pasaría si dieran un resultado u otro. 00:02:07
Sobre todo, busco mucho el análisis de sangre, que lo hemos visto en el temario, o otro tipo de pruebas que hemos comentado. 00:02:09
Luego se forma un congreso de médicos donde cada grupo hará su exposición oral de su caso, 00:02:16
presentando a su paciente, presentando los síntomas que tiene y demás, 00:02:23
y haciendo un pequeño resumen oral de qué proceso lógico han seguido para llegar a su conclusión. 00:02:27
Entonces, estas dos serían dos notas diferentes. 00:02:35
Hay un reparto de notas individual y de grupo y, bueno, pues lo que les propongo es que hagan una lluvia de ideas inicial, ¿vale?, donde aquí tienen con un folio giratorio, en ese trabajo cooperativo, hagan una lluvia de ideas donde puedan ir lanzando todas las posibilidades, ¿no?, o ideas que pueden ayudar a resolver el caso. 00:02:39
Después establecerán su hipótesis inicial y podrán hacer esa pregunta de 00:03:00
¿podría ser una enfermedad infecciosa? ¿debido a qué? 00:03:07
Entonces, bueno, tienen una hipótesis general inicial de qué puede ser. 00:03:11
Después, en el protocolo de actuación, pues bueno, que sabemos sobre la enfermedad, 00:03:14
que debemos saber y qué debemos hacer. 00:03:19
De aquí, de estas dos columnas, sacan las pruebas necesarias 00:03:21
o qué tipo de información necesitan para saberlo. 00:03:24
Después, en la actuación de resultados, teniendo en cuenta todos los posibles resultados, o al menos los más probables, se lanzan un poco los descartes o la argumentación de por qué puede ser una cosa o por qué no puede ser alguna de las cuestiones lanzadas. 00:03:29
Por último, la redacción del informe médico lo harán también de manera cooperativa 00:03:45
con un documento compartido que luego entregarán y con un formato dado 00:03:51
Y por último, como digo, el congreso de medicina 00:03:55
donde cada alumno en grupo se tiene que repartir el tiempo 00:03:58
para hacer la exposición oral de su caso 00:04:03
Eso sería todo 00:04:06
Idioma/s:
es
Autor/es:
Iván Díaz Mateos
Subido por:
Iván D.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
7 de agosto de 2023 - 13:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC JESÚS MAESTRO
Duración:
04′ 13″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
80.59 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid