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Subido el 17 de julio de 2023 por Clara Isabel R.

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a Isabel Román Chamorro me dispongo a presentar la herramienta Canva para las evidencias del 00:00:00
nivel B. Bueno, a continuación yo ya tengo sesión de Canva, con lo cual voy a utilizar 00:00:04
mi sesión y a meter mis credenciales para que comprueben que soy yo. En la barra superior 00:00:09
podemos comprobar las diferentes actividades que propone Canva para cada uno de los recursos 00:00:16
que necesitemos. Por ejemplo, en los documentos, fotos, etcétera, hay diferentes plantillas 00:00:24
que se pueden utilizar y modificar directamente. También existen diseños de presentaciones 00:00:33
de pizarras online que son muy útiles en el día a día dentro del aula. Existe también 00:00:39
la opción de editar fotos, vídeos. Por ejemplo, se me ocurre que con Canva se pueden pixelar 00:00:46
los vídeos que hemos subido a la plataforma para acreditar las evidencias del nivel B. 00:00:56
También existe la opción de hacer tarjetas de visita, tarjetas de boda. Yo, por ejemplo, 00:01:04
uso esto mucho para hacer tarjetas de vocabulario para mis alumnos. De igual manera, en la parte 00:01:12
de Educación se pueden crear plantillas colaborativas con algunas compañeras que se pueden modificar 00:01:18
entre varios si lo desea. Y también existe la opción para niveles más avanzados de 00:01:27
dar acceso a estudiantes para que modifiquen o diseñen sus propias plantillas o sus propias 00:01:32
presentaciones. En mi caso, soy profesora de Educación Infantil, con lo cual los estudiantes 00:01:38
no tienen acceso ya que son muy pequeños de modificar. Todo lo que hacemos son recursos 00:01:45
para ver en clase con ellos. En la parte superior izquierda, estas tres rayitas que señalo 00:01:50
con el cursor, facilitan los accesos de inicio, aplicaciones, proyectos que ya he diseñado 00:01:59
y si tienes el Canva Premium, puedes utilizar tu propia marca y asociarlo con otras aplicaciones. 00:02:07
A continuación, voy a mostrar las tarjetas que he realizado a lo largo de los cursos 00:02:16
de vocabulario de cursos que yo utilizo de manera online y de manera física para trabajar 00:02:22
vocabulario asociado a la palabra escrita. Por ejemplo, cuando con los más pequeños 00:02:38
he utilizado tarjetas para las formas geométricas o para trabajar el vocabulario de cada unidad, 00:02:44
he estado utilizando tarjetas como estas, que las imprimo, las recorto y las plastifico 00:02:59
y ellos mismos las tienen de manera física y luego también las proyecto en la pizarra 00:03:06
digital. Asimismo, trabajo emociones con Canva, en la que yo dejo la presentación 00:03:11
online en la pantalla y ellos con el lápiz digital pueden señalar cómo se sienten en 00:03:18
este momento. Por ejemplo, utilizamos mucho la tarjeta de duda, la tarjeta de tener miedo 00:03:28
o si están enfadados cuando ha ocurrido cualquier cosa con sus compañeros. También hago puzles 00:03:34
con Canva, en el que los niños pueden asociar las tarjetas y ordenarlas. Se puede hacer 00:03:40
tanto online como físicamente, que yo sobre todo con los pequeños lo utilizo a nivel 00:03:50
físico. Otros diseños que utilizo son de manera adaptativa. Tengo un niño con necesidades 00:03:57
educativas especiales en mi clase y hago pictogramas con ellos, que los voy modificando cada día 00:04:07
según lo que toque. Por ejemplo, en esta que muestro a continuación, por la mañana 00:04:12
hoy toca matemáticas y él esto lo ve proyectado y sabe lo que estamos trabajando. Vamos a 00:04:19
comer sopa y pollo. Antes de ir al comedor anticipo con esta presentación y mañana 00:04:24
toca inglés. Yo ya utilizo la anticipación del día siguiente y piscina, por ejemplo. 00:04:31
Otro de los requisitos de las evidencias para el nivel B con Canva era hacer una presentación. 00:04:41
Yo utilizo la presentación para presentar a un nuevo compañero que ha venido al colegio. 00:04:48
Se lo proyecto a todos, utilizo la foto del alumno, que en este caso es inventado, y pongo 00:04:58
características del nuevo compañero. Presento a los profesores, que van a ser los que va 00:05:05
a tratar con él a lo largo del curso, mis compañeros, y luego planteo una primera puesta 00:05:12
en escena del horario que va a trabajar en clase. Asamblea y ven los recursos de la asamblea 00:05:23
como una asociación con las fotos, aseo y patio, matemáticas, comedor, juego por rincones 00:05:29
y psicomotricidad y a casa. De esta manera estructuro también la presentación a los 00:05:36
alumnos que lo necesitan. Además de estas presentaciones, se pueden realizar muchas 00:05:42
otras que ya vienen predeterminadas y que facilitan el acceso de los profesores y los 00:05:51
recursos a los profesores, tanto física como online. Yo, por ejemplo, cuando he tenido 00:05:59
que trabajar con algún alumno, la introducción de comida por categorías, frutas, verduras, 00:06:05
lo he hecho también a través de Canva. 00:06:15
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Clara Isabel Román Chamorro
Subido por:
Clara Isabel R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
17 de julio de 2023 - 9:32
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC TAJAMAR
Duración:
06′ 20″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
640x400 píxeles
Tamaño:
110.64 MBytes

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